探究大学课程论文教学中存在的问题
摘 要：随着当今社会对于大学生的综合能力要求的不断提高，高校开设的课程也越来越重视对学生的综合能力的培养。在这种形式下，高校的课程论文已经逐渐开展起来。当前，各大高校的课程论文教学中还存在着一些问题，对这些问题进行分析并解决，能够有效提高高校课程的教学质量，进而提高大学生的综合素质。文章将针对大学课程论文教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出相应的解决措施。
关键词：大学课程论文；教学过程；问题
随着国家对大学生的综合能力要求的不断提高，大学课程中对于学生的综合能力的考查力度开始逐渐增强。传统的教学模式中，对于大学生的课程考察主要采用考试形式，近年来，课程教学论文开始在大学生期末考核中占据主要地位。它能够对学生的知识的掌握程度进行考核，进而让学生能够对所学知识进行丰富的运用，这样就能够有效提高学生的综合能力。
一、大学课程论文开展的重要意义
随着我国经济的不断发展，社会开始需要各种类型的人才，当今社会对人才的衡量标准不再只是高学历，而更多的是高能力。因此，高校在对学生的学习能力进行培养时，一定要将学生的综合能力的提高放在首位。在传统的高校课程考核中，都是用一纸试卷来对学生一个学期的学习成果进行检验，学生往往是按照老师规划的重点去复习、背诵，对于知识没有一个全面的把握。课程论文的开展，能够让学生对于一门课程的掌握程度进行综合考察，进而对学生的实践能力和创新能力进行全面的考察，有利于培养学生的创新意识，使学生能够全面的提高自身的综合素质。
二、大学课程论文教学中存在的问题
（一）大学课程论文考核要求不规范
随着大学课程论文以一种全新的形式和方式在大学课堂中存在，这种新兴起的考核方式也出现了一系列的问题。现阶段的课程论文并没有一个相对完善的评价标准。课程论文是学生将自己对这门课程的相关理解转换成相应的文字形式，因此，课程论文虽然从一定程度上来说能够让学生提高对这门课的认识，并激发学生的学习兴趣，但是对于这种与文字为主的课程论文的考核就显得不够科学，老师经常会凭借自己的主观感受对学生的论文进行评定。因此，老师对自己本门课的课程论文写作进行要求时，也没有一个相对完善的规范。作为一名大学生，笔者的切身体会就是，大多数老师要求学生写课程论文都只是对论文的格式和字数做要求，而没有对文章的内容做出具体的要求，以至于我们在进行课程...
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