生源地与高等教育的公平性研究
【摘 要】 本文基于对BCSPS的调查结果，通过Log it回归模型发现生源地，父母学历，中学类型，保送资格对高等教育公平性具有显著影响，是否非农户口并不影响高等教育公平性，其中重点中学对于因生源地导致的高等教育的不公平性具有削弱作用。
【关键词】生源地;高等教育;logit回归模型
A study on the Equity between the Source of students
and the higher Education
Xiao Liwen
（School of Statistics， Jiangxi University of Finance and Economics 330000）
[Abstract] Based on the results of the BCSPS survey， this paper finds the source of students， parental education， secondary school type， and the qualification of guarantees have a significant impact on the fairness of higher education through the logit regression model. Whether non-agricultural household registration does not affect the fairness of higher education， The resulting inequality in higher education has a weakening effect.
[Keywords] student source; higher education; logit regression model
1 背景
改革开放30余年是中国经济稳定持续发展的增长期，也是社会结构剧烈变迁的调整。然而，大量针对近期中国现实的观察和研究显示，社会阶层两极分化以及固化愈发。张明与张学敏（2016）表明影响社会分层差异最重要的因素为家庭过去的社会阶层，社会阶层分布存在明显的代际传递现象。另外，个体特征及经济特征也是影响社会分层的重要因素。而高等教育一直被社会学家们用来作为推进社会阶层流动、改善社会治理的有效工具。随着教育扩张的开展，更多人可以享受到教育机会，但它能否使教育机会分配变得更加平等，这一直是引发论争的问题。关于教育公平性的研究，已经有不少学者从不同的角度进行了相应的论证：李春玲（2011）研究发现大学扩招没有减少阶层、民族和性别之间的教育机会差距，反而导致了城乡之间的教育不平等上升。张兆...
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