致青年教师读书心得及感悟7篇
下面是小编为大家整理的致青年教师读书心得及感悟7篇,供大家参考。
教育是慢的艺术,欲速则不达。我们今天所做的一切,要在一个漫长的岁月之后才能看到效果。十年树木,百年树人。下面小编为大家带来致青年教师读书心得及感悟,希望大家喜欢!
致青年教师读书心得及感悟篇1
吴非老师在《致青年教师》中写到:'我半生做教师,越来越感到,我们日常工作所做的一切,不过是遵守常识。“'常识“就是'基本知识“,我们日常工作就是教育教学,那教育教学的常识是什么?
新教育提出的'让人成为他自己,一个完整的自己“是常识;李镇西老师说的'用儿童视角做教育“是常识;'最起码的尊重,最朴实的教学“是常识;'教育的重要特征是慢,必须遵守,不能绕过去“是常识;爱孩子是常识;相信孩子也是常识>>>>>>
原来这些都是常识,可我们每天是否在遵守常识呢?
在学校现场,很多老师为了考个好成绩,拿个好名次,一味增加学生的学习负担,学生考得不好,就用罚抄十几乃至几十遍的方法来补自己的教学之不足,全然不顾学生的感受,这样的现实还时有发生。
课堂上,教师不厌其烦地分析着、讲解着,学生成了装知识的容器,给一点就装一点,不给就等着,学生没了问题意识,没了自主思维,甚至没了自我,这样的课堂也存在着。
有些老师对学生说话浅薄粗俗,更有甚者恶语相向,他们或许不知道自己在学生心中是什么形象,更没有想到自己的教育语言会对学生产生什么样的坏影响。
大家都知道教育凭借的是人的爱心与智慧,'教“和'学“的关系就是人与人的关系。可当我们高高举起所谓'教师的尊严“旗帜,俯视学生时,又怎能奢望学生的亲近呢?由于我很少批评学生,学生和我走得比较近,和学生谈话时也多是温和的语言,曾...
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