硕士研究生课程论文选题的实证研究
【摘要】通过问卷调查，探究了英语专业和非英语专业硕士研究生课程论文选题的情况。结果表明，两类学习者进行课程论文选题时存在相同之处：都非常重视课程论文的选题；选题时都主要考虑研究的可行性、研究的价值和自己的兴趣三方面的因素，都不太考虑研究的前沿性与跨学科性，都不太从个人经历中寻找选题。与非英语专业研究生相比，英语专业研究生也表现出其专业特点，如更注重选择符合自己研究兴趣的题目，对研究的前沿性与跨学科性的考虑更为欠缺。
【关键词】硕士研究生；学术论文；课程论文；选题
【作者简介】王丽萍（1982.10- ），女，江西婺源人，南昌大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：应用语言学。
【基金项目】本文是江西省社会科学规划青年项目'以过程为导向的学术英语写作教学模式构建“（16YY19）的部分研究成果。
一、引言
任何学术研究都始于问题的提出。'提出问题比解决问题更重要，因為解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技术。而提出新问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步“。因此，国内外不同学科对学术论文的选题都进行了研究，如教育学、法学、文学、语言学和翻译学等。这些不同学科的研究视角虽然存在差异，但也具有以下共同之处：
首先，研究对象既涉及在读研究生的学位论文，又包含学者专家的期刊论文。比如，Ségol总结了2000年以来社会科学领域博士学位论文的热点选题，建议选题应更具创新性。高瑞和安心从研究领域与研究层次两个维度对英国《高等教育季刊》近10年所载的210篇高等教育研究论文的选题进行分析，发现英国高教研究论文选题呈现五大特点：在选题方向上宽窄结合、在选题层次上宏观与微观相结合、在选题性质上理论与实践相结合、在选题类型上新老结合、在选题范围上国际与国内相结合。
其次，研究方法既包括质性研究，又涉及量化研究。陈吉棠以国内英语课程与教学论学位论文选题重复为引子，从论文选题范畴和论文结构等方面讨论了硕士学位论文写作的创新问题。白建军运用SPSS对351篇刑法和犯罪学博士论文选题进行分析，探讨了科研选题与学术创新之间的关系。
此外，研究侧重点既有对选题原则的论述，又有对选题方法和选题步骤的思考。Useem从可行性和价值等角度探讨了毕业论文的选题原则，认为选题时应该考虑题目的大小和材料的充分性，所选题目应该对现有知识体系做...
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