互联网企业进军在线教育行业的发展现状及路径探究
【摘要】近期互联网行业巨头BAT进军在线教育产业，对教育培训类平台建设与产品生产进行了一系列布局，互联网企业入驻在线教育与传统网络教育类别相比，面临着诸多机遇与挑战，它的发展路径值得业界和学界探讨。
【关键词】互联网 互联网企业 在线教育
一、互联网巨头进军在线教育现状分析
近年来国内在线教育的市场规模不断扩大。数据显示，2004 年国内网络教育市场规模约为143 亿元，到2012 年已达到723 亿元，更有数据预计到2015 年在线教育市场规模有望达到1745 亿元。2012 年，我国教育行业IT 投资总规模达到439.1 亿元人民币，同比增长20.9%。
（一）阿里巴巴'淘宝同学“：利用用户、流量、平台优势
淘宝教育电商化采用的是线下线上教育产业共荣的策略，旨在利用自身的用户、流量优势，为线下教育机构和在线教育机构搭建一个承载虚拟教育服务的平台，形成B2B2C模式。打造一个全产业链的在线教育运营平台。
（二）百度教育频道：背靠百科和文库的知识资源，利用长尾搜索绝对优势
由于大多用户习惯用百度长尾搜索，百度在在线教育领域可以继续利用搜索优势来流量变现，用户在搜索课程词后，百度将百度教育收录的教育课程排在最前，这对在教育行业其它竞争者，无疑存在巨大威胁。与此同时，百度文库、百科本身有大量的教育内容资源，虽然近几年有版权纷争，但是仍有大批粘性用户对其依赖。
（三）腾讯教育：即时通讯工具与社交红利
腾讯目前着力进行在线教育'直播“领域的拼抢，直播在扩张性、运营成本、进入门槛和授课效果上具有独到优势，而且直播能使用户在便利性、学习成本方面受益，选择范围上也有所拓宽。同时，基于微信平台的用户规模、用户活跃度和用户粘性，腾讯在知识分享、教学互动和效果反馈拥有独特优势。
二、困境与挑战
（一）用户行为习惯尚未真正养成
在线教育最大的缺陷在于对用户没有限制行为，在以娱乐为主的网络休闲时间之中，网站很难保证用户黏度，也难以保证用户在网上学习的效果。
（二）盈利模式不清晰
国内经验缺乏，但由于教育体制等多方面的特殊性，国外的经验也不能助力催生中国在线教育探索出成熟的商业模式，盈利前景也并不清晰，烧钱成为当下诸多在线教育网站共同面对的问题。
（三）教育产业自身特殊属性
教育是个慢行业，需要历史和文化的积淀，需要师资、内容、经...
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