您当前的位置:首页 >  调研报告 >  行业调研报告 > 内容

学校体育学关联课程群的现状与整合研究

材料写作网    时间: 2020-03-31 06:56:07     阅读:


  摘要:运用文献资料法、专家访问法等,在回顾《学校体育学》教材建设、课程地位的确立、发展与分离等问题的基础上,对学校体育学关联课程群的课程内容体系现状进行探讨,分析学校体育学关联课程群整合的必要性,提出学校体育学关联课程群的整合思路,以期为学校体育学关联课程群建设和提高人才培养质量提供帮助。
  关键词:学校体育学;课程;关联课程群;内容体系;整合
  中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-2076(2014)04-0106-04
  Abstract:Using the methods of literature, expert interview and based on the review of 'school physical education“ teaching material construction, curriculum status establishment, development and separation,a discussion was made on the present situation of school physical education related courses curriculum system.It analyzes the necessity of learning related courses integration of school physical education and put forward integration thought in order to help sports curriculum construction and improve the quality of personnel training.
  Key words:curriculum; relevance course group; content system; integration
  1.1《学校体育学》教材建设历程的回顾
  1.1.1《学校体育学》教材建设的历程
  建国以来,我国《学校体育学》教材的建设从无到有,经历了学习、借鉴、自编、创编的漫长发展历程。20世纪50年代初,我国体育理论课程只是沿用前苏联的体育理论体系,在接受前苏联专家言传身教的帮助之下,开始了体育理论及《学校体育学》教材建设的漫长历程。60到80年代主要编写了学校体育学的讲义和参考书,在此期间,也有一些专家编著出版了《体育教学法》《体育教育学》等。90年代至今,《学校体育学》教材建设进入了规范发展和改革创新的阶段,主要以金钦昌、李祥、周登嵩、潘绍伟等编著的学校体育学教材为代表。
  1.1.2不同版本内容体系的比较
  在内容体系方面也体现出显著差异。体育理论讲义阶段主要内容是体育教学、运动训练原理与方法等内容。1983、1991、1994和2001版《学校体育学》的主要内容一脉相承,目的是研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法,培养学生...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《学校体育学关联课程群的现状与整合研究.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《学校体育学关联课程群的现状与整合研究.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录