一种基于完整生态圈的互联网教育学习系统设计方案浅论
【摘要】 互联网教育已到了爆发式增长的前夜，但现有的互联网教育产品缺乏互动和完整生态圈，一种'大而专“的真正意义上的互联网教育学习系统有其必要性。本文聚焦基于完整生态圈的互联网教育学习系统的业务需求和系统定位，在此基础上探讨其系统设计方案，包括总体解决方案、功能设计、创新点、可能的商业模式等。
【关键词】 需求聚焦 生态圈 云管端服务模式
一、引言
新技术快速颠覆各行业生态，移动互联+云计算+大数据+教育=互联网教育，'智慧教育“正在革命我们对教育的认知 。互联网教育已到了爆发式增长的前夜，欠缺的只是观念和整合。目前互联网教育产品总体上有两大类，一类是网上讲堂，本质上只是简单的视频观看，缺乏互动，对中小学生帮助不大；另一类是类似 '作业帮“的互动平台，能为中小学生提供问作业、同学圈、名师视频等功能，相对的覆盖用户群和功能点还比较有限，尤其是家长、老师、学校等在其中的角色缺位，使得平台多少成为学生抄袭作业的工具，反而阻碍了学习能力的提升。因此一种能为学生、家长、老师、学校、各类第三方提供综合服务的，基于完整生态圈的互联网教育学习系统是非常有必要的，有助于帮助广大学生成长，和对自我实现、情感关爱的述求。
二、业务需求和系统定位分析
2.1用户维度：聚焦各类角色需求，构建灵活生态
学生诉求：沟通咨询、在线学习、作业批改、专业认证、就业指导、社交等
家长诉求：辅导子女、状态守护、情感沟通
老师诉求：在线授课、远程帮助、在线支撑、班级状况掌握等
学校诉求：学生状况掌握、学生成绩提高、教育信息化
科研工作者诉求：学研天地、智慧支撑等
政府需求：区域教育状况分析，知识宣传
第三方需求：电商平台、应用植入、用户行为分析等
2.2时间维度：从启蒙教育到定制养成的长态演进
从天真儿童、懵懂少年，到而立青年、知天命的中年，我们的教育从学前启蒙教育：被动接受；K12教育：主动选择；到高等与职业教育；演化到定制养成的公益旅行、冥想灵修等；一生都在学习成长的路上。这一过程伴...
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