普通高校自考助学脱产班存在的问题与对策探究
摘要: 高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分。普通高校应加强对全日制自学考试助学班的全面教学管理,不断提高自学考试这一高等教育形式的教育质量。
关键词: 普通高校自考助学脱产班教学管理
一、引言
近些年来,随着市场经济的发展,一些高校对于举办自考助学脱产班在思想认识上存在偏差,办学指导思想不端正,不是把为国家、为社会培养人才放在首位,而是以追求赢利为目的,导致一系列冲突与矛盾;并且在日常教学管理上也不重视,教学上机械应试而教,管理模式落后生硬,未针对自考生的特点,所以还存在着许多亟待解决的问题。
二、普通高校举办的自考助学脱产班存在的主要问题
由于自学考试助学脱产班的学生有其特殊性,因此,教学管理方面应针对其特殊性而有所改革,如果照搬普通高校全日制学生的教学管理模式,就会出现许多问题。同时,某些院校或院系举办自学考试助学班的指导思想不明确,所以在自学考试助学班管理方面也存在着诸多不良现象。如高等院校的各个院系之间在面向社会招收生源时存在恶性竞争;部分招生办学条件不足的学校临时租借宿舍,教师不固定,教室不断与全日制普高教育冲突,时时调整;部分高校院系在招生宣传、注册收费、教学辅导等环节均存在着违规行为。以上种种现象,既与高校举办自考助学脱产班的初衷背道而驰,损害了广大自考生的利益,又在一定程度上影响了普通高校的品牌和声誉,造成了不良的社会影响,不利于社会的安全与稳定。
三、针对普通高校举办的自考助学脱产班的几点对策
(一)树立'全面育人“的自考助学思想,统筹规划,健全管理制度,推动自考良性发展。
第一,高校在坚持以普通高等教育为发展主方向的同时,应兼顾到高等教育自学考试发展的统筹规划,合理适当地利用自身优良的办学资源,严格教学和学生管理,开展教育、教学研究,不断提高助学组织对自学考试教育规律和特点的认识,遵循自学考试特有的教育规律和特点进行助学活动。
第二,助学单位应树立'全面育人“的自考助学思想,全面推进素质教育,注重学生的心理健康,在解惑答疑、提高学生文化素质的同时,通过各种形式和渠道加强对考生的思想道德教育,培养学生的品格、意志,强化学生的综合素质,帮助自考生成为德才兼备的专门人才。
第三,普通高校,特别是主考学校应正确处理好助学与主考的关系,坚持'教考分离“的原则,自觉维护自考质量和信誉。
第四,高校应以教学为中心,加强课程建设和实践教学,在人...
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