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浅析幼儿园管理高控行为及其影响

材料写作网    时间: 2020-12-08 18:05:56     阅读:次     手机站

摘要:关于教师在班级活动组织中的高控教育行为的表现及其影响,相关研究中已有所涉猎。然而,对于教师产生高控行为背后的'支持“体系””园务管理中的高控行为,则需要引起我们更多的关注。调整教师的高控行为,有必要首先调整园长的园务管理思维。

关键词:高控行为;园务管理;师资队伍建设

中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2016)19-0028-04

《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)均强调:幼儿是积极主动的学习者,教师要尊重幼儿的学习方式和学习特点。因此,要求教师转变教育理念、调整教育行为,促进幼儿个性、能力和谐发展,尽可能地减少教师在教育过程中发生'长时间说;占用时间或垄断学习材料;直接展示解决方法或答案;批评幼儿“等教育'高控行为“。

'高控行为“顾名思义,即己方高度控制对方的行为。在师幼层面上,体现为教师对幼儿游戏、生活等一日活动内容进行直接控制,这一方面内容,因文献有记录,在此不赘述。在园务管理层面上,体现为园长对教师在活动设计、活动组织等日常教育行为中以'指导、要求、考核“等名义进行直接控制。在一日教育管理中,园长存在哪些'高控行为“呢,让我们一起看看以下的园务管理案例:

案例一:'这个月的优秀定了“

幼儿园建立每月一次的集中巡查制,园长带领园办、教务、后勤、保健医生等各业务负责人,巡查了2层楼的班级后,驻足发表意见:'这个月的优秀班级定了,就刚才料班,她们班的环境布置搞得好!“

案例二:'这个活动应该这样做“

教师教学观摩活动,在班主任的工作会议上,园长灵感乍现:'我说一句,这次咱们的观摩活动就围绕感恩主题“。等老师们散会回到班上不久,园长网络百度而来的'幼儿园感恩教育案例“已经以文件夹形式上传至教师QQ交流群。

案例三:'抄一篇来也行“

上级教育主管部门,每年开展一次论文征集活动。在教师大会上,园长如此布置工作:'45岁以下的老师,这个月底前,必须交一篇论文。写不出来,抄一篇也行!“

案例四:'这个不要你管“

月度工作讨论会,针对园务工作中的某一项,某主管谈及实施推进建议,园长挥手蹙眉说:'这个不要你管,不是你的事情!“

从以上案例看来,该园长的言行举止,暴露了园长没有真正为教师群体创设自主探索的空间。在园长手把手的'关心“下,专业管理人员或教师,做...



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