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以小见大、以点带面写作技巧材料

材料写作网    时间: 2019-12-20 08:27:41     阅读:

. 以小见大“系列写作指导教学案 作文指导一'以小见大“之以小事见大(学案) 一【教学内容】 1欣赏范文,感受“以小事见大“写作手法. 2赏析例文,掌握“以小事见大“的写作规律和方法.(重点、难点) 二 【教学方法】 例规法 三【思路点拨】 我们在写记人记事的文章时,若欲选'大’事,普通人又没有那么多英雄壮举;怎么办写小事.从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。

一叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。

四【探究写作技巧】 学习活动一感知经典,小中有大 例文 散 步 莫怀戚 ①我们在田野散步我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的嫩芽也密了;
田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。

⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来'前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。“我们都笑了。

⑥后来发生了分歧母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;
我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈②儿子,因为我伴同他的时日还长。我说'走大路。“ ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意'还是走小路吧。“她的眼随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。'我走不过去的地方,你就背着我。“母亲对我说。

⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了...

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