“专接本”工作现状及思考
【摘 要】自医学类专接本教育开展以来，为高职高专医学生提升学历提供了一个新途径。专科学校不断实践探索，具备了一定的教学成效。本文以某卫生高职校为例，通过对专接本概念的阐述、现状的分析，就如何在新时期做优做强专接本作了一定的思考。
【关键词】'专接本“；现状；思考
中图分类号： G719.28 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）24-0152-002
DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.24.073
【Abstract】Since the launch of medical specialty education， it has provided a new way for higher vocational medical students to improve their education. The college has been practicing and exploring constantly， and has achieved certain teaching results. This article takes a health high vocational school as an example， through the elaboration of the concept and analysis of the current situation， on how to do better and stronger in the new era.
【Key words】'upgrade from junior college student to university student“； Current situation； Thinking
1 '專接本“的概念及形式
专接本“是江苏省教育考试院和江苏省教育厅在全省普通高校中开展的，全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上接读自学考试本科教育的工作，简称'专接本“[1]。
1.1 就读年级与优势
专接本招收的是列入国家计划，经省招生部门正式录取的三年级在籍学生或经市招生部门正式录取的医药类五年一贯制高职的五年级在籍学生[2]。政治上要求进步，品行端正，成绩优良，遵纪守法，身体健康，专科期间各门课程全部及格，无补考课程，学有余力，均可报名参加。
1.2 课程设置
专接本课程一般是基于主考学校开设的自考专业课程，分为沟通课程、衔接课程、主干课程以及实践与应用课程。专科阶段已学过的并且与本科阶段名称相同的思想政治课程，承认其课程和成绩；已学过的公共和基础课，在专科学校已经考核通过的基础上，按一定比例计取成绩，沟通课程计取40%，衔接课程计取30%。
1.3 学历和学位证书
专接本学生通过所有所有专业的课程后，最后获得主考院校和教育考试院共同签发的自学考试毕业证书，符合主考学校学士学位申请...
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