以心脏泵血过程为主线讲好血液循环的体会
摘要：在生理学血液循环系统这一章节的授课中，以心脏泵血过程为主线,采用循环系统的解剖结构图谱，归纳图表，演示动态生理过程的多媒体课件等多种手段，将抽象复杂的心脏泵血过程讲得比较透彻直观，将其内容为主线贯穿于血液循环的后续内容中，有助于学生对重点内容的理解,提高授课效果。
Abstract: In the teaching of the chapter of blood circulation system in physiology, basing on the mainline of the course of pumping blood of heart, it adopted the approaches of the anatomic structure atlas of blood circulation system, concluded graphics, multi-media courseware of demonstrating dynamically physiological process and so on to teach the abstract and complex the course of pumping blood of heart visually and intensively. Meanwhile, letting the mainline of the course of pumping blood of heart run through in the following teaching contents, it will help the students master the difficulties and improve the teaching effects.
关键词:生理学；心脏泵血过程；多媒体教学
Key words: physiology；the course of pumping blood of heart；multi-media teaching
中图分类号：R331.3文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）24-0183-02
0引言
生理学是研究正常人体功能活动规律的一门重要的基础医学课。医学生只有在了解人体各个器官、系统以及整体正常功能基础上，才能理解各种疾病条件下各器官、系统、整体的病理变化和过程，以及如何恢复其正常功能。因此，学好人体生理学对医学生学习后续的医学课程是至关重要的。但生理学内容的抽象性、复杂性、逻辑性是困扰教与学矛盾焦点之所在。尤其是血液循环系统这一章，在整个生理学中占有重要的地位，是整门课程的重点和难点。这一章节中涉及到的许多内容都是非常抽象和复杂的，灵活程度较高，用灌输式，平铺直叙方法来揭示复杂的心脏、血管生理难度非常大。如果抓住本章关键点'心脏的泵血过程“，采用计算机多媒体教学[1]，和归纳图表的方法将其内容透彻化，使学生能做到举一反三。具体灵活运用于心音的形成，影响心输出量的因素，动脉血压的形成等内容中，能真正让学生体会到生理学学习中逻辑...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
