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病原生物学与免疫学系研究生培养平台建设与实践

材料写作网    时间: 2021-07-12 04:06:34     阅读:

摘要:按国家研究生教育教学和培养要求,根据我系教学科研和人才培养实际,研制符合本学系实情的研究生培养方案,以探讨寻东南大学医学院免疫学与病原生物学专业研究生培养有效途径。

关键词:研究生;培养平台;免疫学;病原生物学

中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)01-0057-02

医学免疫学与病原生物学是人类与传染病斗争过程中发展起来的一门新兴学科,也是基础医学与临床医学的一门重要支撑学科。由于医学免疫学与病原生物学学科的特点,培养研究生的要求则相应提高,难度也随之增大。面对国家研究生教育教学和培养要求,学系研究生导师认真学习院校发展规划,审时度势,理清思路,把握方向,增强信念,共谋划策,共同研制出符合本学系实情的研究生培养方案。努力创造条件,打造免疫学与病原生物学研究生培养平台,为研究生顺利完成高质量论文提供保障。为此,我们在以下三个方面进行了探索与实践。

一、统筹规划、合理布局,创建感染与免疫实验室研究平台

本学系有免疫学与病原生物学两个二级学科,一个博士点和两个硕士点,有六位博士生导师,七位硕士生导师,实验室面积仅400平米,因此,不可能每位导师拥有一间实验室。针对学系的客观情况,各位导师顾大局识大体,凝心聚力,集思广义,因地制宜,统筹规划,合理布局,整建一个全系师生共享的实验研究平台,即感染与免疫实验室,学系所有教师、博士、硕士研究生的实验研究均在此平台进行。具体做法是:根据现有条件和研究所需的常用实验技术,建立PCR与RT-PCR实验室、电泳摄像实验室、克隆实验室、细胞培养实验室、生物安全实验室、贵重仪器实验室、动物解剖实验室、研究生常规操作实验室、洗涤与高压灭菌实验室和学院公用仪器实验室。这样做的好处是,按实验室功能要求,统筹规划、合理布局,充分利用有限的实验空间和仪器设备,使其物尽其用,发挥最佳的整合与有效使用效率。

二、健全规章、统一管理,使研究平台有效运行

为使研究平台正常、有效、长期运行,学系先后健全了各种规章制度,包括新生入实验室前的培训制度、仪器使用预约与签名制度、重要仪器专人负责保管制度、卫生专人负责制度、每日轮流负责制度、定期安全卫生与仪器使用检查制度、实验室仪器管理与报修制度、实验室奖励与惩罚制度、助研助教管理制度、Lab-Meeting制度、研究生培养质量考核制度、导师和导师指导小组各自负责与统一管理12项...

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