善于利用细节,感染教育学生
[摘 要] '细节“一词，在许多人的眼里是觉得是细微的、不值一提的小事，因此很多人从而忽略了细节，导致细节酿成了大错。香港商业巨子李嘉诚就是一个很注重细节的人，他无论是在事业上还是在与人的交往中都很注重细节，他的巨大成功可以说离不开他对细节的要求。他曾在一次讲学中说道：'栽种细节，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。“可见'细节“这个行为习惯的日积月累对人有多大的影响，因此关于利用细节，在教学工作中对学生的感染也是重要的。
[关键词] 细节；感染；教育；中学生
'泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深“。学生的教育工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务组成的，但教育无小事，简单不等于容易，一天一天的重复，善于利用细节，对学生进行感染教育，对培养德智体美劳全面发展的中学生，是一条可行之路。
一、通过细节影响学生
随着课程改革，教育工作者的思想、性格、学识、品德、情感、意志、气质、组织才能的外部表现，都有着严格的要求，因为老师的一言一行、一举一动都对学生有着潜移默化的影响，对性格将要定型的中学生而言，老师的言行举止则直接影响着他们对人生追求。
1、在仪表上影响。老师在对学生实施教育的过程中，应该在仪表上注意各细节，通过'润物细无声“的教育理念落实行为之中。作为老师不但具备丰富的精神世界去引导学生，在穿着打扮上也要特别注重，外表上落落大方，穿着合体、雅致，将内在美与外在美无声地向学生们传播着文明与美，暗示他们着对人生的追求，对真、善、美的认识，对生活的热爱。
2、在言语影响。作为一名教育工作者，在其言语上对学生会产生极大的影响。一个粗话连篇的老师与一个言谈彬彬有理、温文尔雅的老师，教育出来的学生肯定会有区别，一个在语言上有着无穷魅力的教育工作者，会让学生感觉到善解人意、亲切友好、平易近人，是一个有职业修养老师。特别是十几岁的中学生，这个年龄正处在一种'热衷效仿“的年龄，老师的语言效应可能'潜移默化“扎根在心底，以至于在学生心里慢慢形成了一种做人的标准，这种影响是受益一生的。
二、通过细节尊重学生
1、从生活上捕捉
教育家魏书生曾说过，'尊人者，人尊之“。这就要求从日常生活中去捕捉一些学生的细节去得知信息，扬长避短地去赏识一个人的优点，学会尊重学生人格，在承认差异、尊重...
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