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对当前教育的认识与思考

材料写作网    时间: 2021-01-25 09:11:35     阅读:

可以说,教育在任何历史时期都没有像现在这样受到高度重视,也没有任何一个时期社会和群众像现在这样对教育如此关注,议论如此之多。因此,对教育改革和发展的成绩怎么评价、问题怎么看、今后怎么办,的确是需要我们认真思考的问题。

一、关于教育改革和发展的成就

进入21世纪以来,我国教育改革与发展取得了巨大的历史性成就。教育基本适应了社会主义市场经济发展的需要,基本适应了人民群众对教育日益增长的需求。

第一、教育事业发展达到了历史上最大规模,在初中学龄人口入学高峰期普及了九年义务教育,在高中学龄人口入学急剧上升期实现了高等教育大众化。目前,我国小学净入学率99.3%,初中毛入学率97%,初中毕业生升入高中阶段教育的入学率74.88%,与其他发展中国家相比,我国的教育规模是发展得相当快的,比印度、巴西、印尼等国家都要快很多。特别值得肯定的是,我国在学龄人口高峰期实现'普九“,避免了大量的新文盲产生。同时,我国高等教育自1999年以来连续扩招,以超常规发展的步伐实现了跨越式发展,高等教育总规模由2000年的1230万人增长到2006年的2500万人,毛入学率达到了22%,为更多的人提供了接受高等教育的机会。面向市场,以就业为导向,以培养技能型人才为重点的职业教育正在支持着经济增长方式的转变。

第二、改革使教育发展的活力明显增强,管理体制在不断调整后基本理顺,基本适应了各级各类教育的发展。一是完善了各级各类教育分层管理、分级负责的管理体制,各级政府对教育的管理职责更加明确。目前,基础教育确立了在国务院领导下,省级政府统筹规划实施、县级政府为主管理;中等职业教育确立了由县级以上人民政府统筹规划和管理,依托部门、行业和企业以及社会力量办学;高等教育实行中央与省两级管理,以省为主,中心城市积极参与举办高等学校的管理体制。二是以政府投入为主,多元筹措经费的教育投资体制日益完善。各级政府对教育经费投入的总量逐年增长,近几年国家财政转移支付力度加大,教育尤其是义务教育的投入显著增长。新修订的《民办教育促进法》使得民间资本进入教育发展领域的渠道更加畅通。三是建立和完善了以政府办学为主、公办学校与民办学校共同发展的办学体制,同时,确定了民办教育重点要在非义务教育领域发展。政府在鼓励民办教育发展的基础上,近两年把工作重心转到规范管理和监督上来,促进民办教育持续健康发展。四是学校内部管理体制改革进展顺利,各级各类...

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