浅谈班主任如何用爱心教育学生
摘 要：教师职业是一个特殊的职业，是一个与人打交道的职业，教师与学生之间，教师与同事之间，教师与学校领导之间，都是人与人之间的关系。班主任作为本班学生的第一责任人更要肩负双重任务：教书和育人。那么怎样才能很好的同时完成这两项任务呢？古人讲，"亲其师，信其道"，班主任老师必须以满腔热忱关心爱护学生，不歧视、辱骂、体罚学生，让学生感觉你是个可亲可敬的人，学生才会愿意学。同时，班主任老师的强烈的事业心和责任感，对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献的精神，同样会给学生以强烈的影响、感染和催化的功效。下面我就谈谈为什么班主任老师要对学生有爱心，以及如何用爱心去教育学生，以体现自己的敬业精神和高尚的道德情操。
关键词：班主任 榜样力量 师生关系
第一、作为一名班主任老师要树立正确的学生观，青少年一代是祖国的希望，民族的未来。党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。这种深厚的爱主要是通过教育工作者长年累月对青少年进行培养教育来实现的。爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一位学生，不能以自己的眼光来判断学生的优劣，班主任要牢记，学生没有优劣，只是我们的教育方法不得当。所以说班主任首先要有正确的学生观，找准适合教育学生的点，然后因材施教，只有全面实施素质教育，才能最大限度的开发学生的潜能。
第二、班主任老师要有一颗慈爱的心，作为班主任教师，虽然本班级有几十名学生，他们的家庭环境、先天素质、学习成绩与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱，无论是学生的学习还是生活或者身体、思想都要给予足够的关心。谁都知道，老师在学生心目中的地位是很高的，班主任的一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调好师生关系的关键是教师要热爱学生。苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。“ 没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了班主任教育工作的成败。而教师对学生的热爱，是学生正确评价自己的依据。试想一下，对一个不爱自己的老师，学生会有很高的评价？那是不可能的。
第三、用爱心去开启学生心灵的窗户如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，...
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