普通高校高等教育自学考试网络助学模式的构建
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摘 要：本文通过对西华师范大学目前高等教育自学考试助学模式的调查后认为，传统的高等教育自学考试助学模式已无法满足自考人数的突增、信息时代发展、学生的特殊需求。与传统的助学模式相比，应用计算机网络技术、信息技术构建普通高校高等教育自学考试网络助学模式，能进一步提高高等教育自学考试助学手段，优化我校助学条件。
关键词：自学考试；网络助学；现状；改革
中图分类号：G726.9 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）12-0097-02
高等教育自学考试既是国家考试制度，又是一种国家教育形式。自1981年经国务院批准创立，经过30余年的发展，以其覆盖面广、自主性强、收益性高的特点，满足了造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要；已从制度创建初期作为一种补充教育和以学历教育为主的目的向终身教育转型，是国家终身教育体系的重要组成部分，为提高社会经济的发展和国民的文化素质做出了巨大的贡献。随着经济发展的社会的需求，为了完善自学考试助学服务体系，探索自学考试人才培养新模式，构建自学考试多元化助学体系，我校开展了构建高等教育自学考试网络助学模式的相关工作。
一、传统高等教育自学考试的模式的现状及问题
目前我校自学考试助学模式以设立教学站（点）为主。经过多年的建设与发展，我校的教学站（点）已遍布全川。教学站（点）在确保教学质量和管理质量的同时，为推动当地经济社会进步和教育科技发展做出了较大贡献，也促进了西华师范大学继续教育教学改革与发展。为进一步深化我校继续教育改革，规范继续教育管理，提高继续教育质量，明确站（点）教学管理工作目标，促使教学站（点）进一步健全组织机构，落实岗位职责，完善软硬件设施，加强常规管理与建设，我校于2006年3月印发了西华师大成[2006]2号文件，就做好继续教育教学站（点）评估考核工作做了详细安排部署，在教学站（点）基本建设、常规管理、招生与经费管理、安全管理等方面提出了具体要求。由于地域、经济发展等因素的限制，但这种模式在实际运用中存在明显的不足，正日益成为自学考试制度进一步发展的障碍。主要表现在几个方面：
1.传统助...
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