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李校长讲话

材料写作网    时间: 2020-02-19 11:52:42     阅读:

李校长在全体教工会上的讲话 老师们 自08年省厅实行新规范,大力推行素质教育以来,章丘教育的管理方式和课程设置都顺应新的形势发生了很大变化,但是,不可否认的事实是由于高考一批升学人数一直没有大的提高,社会各界和家长怨声载道,近几年,出现了很多家长想尽千方百计让孩子到外地读高中的现象,有的乡镇甚至成批成批的流失到外地。老师们,作为一名章丘的教育工作者,当听到社会上对章丘教育的不满言论,看到这么多好学生流失到外地读书,一是感到脸上挂不住,再就是觉得很痛心。当然,我们学校在这几年里,是一年一个台阶,每年都有进步,年年都有提高,但是,随着学校的发展,社会对五中的关注度越来越高,对五中的要求也越来越高,我们的进步和提高,距离社会和家长的要求还有不小的差距。新的教育局领导上任以后,第一件事就是调研走访高中学校,并且在最短的时间内提出了新的执政理念和工作思路,简单地说就是要在落实规范的前提下,大张旗鼓地抓教育教学质量,想尽千方百计增加高考一批上线人数,让更多的孩子升入更好的大学。现在,各个学校都干劲十足,大有超过我们学校的势头。面对如此形势,我们如果一如既往,原地踏步,最终会被兄弟学校赶超过去。再就是,我们和相邻的县市区相比有差距,这次到南通一看,我们和南通的同类学校相比差距更大。南通的一些和我们一样的所谓二类学校,每年高考,90以上的都能考上二批以上的大学。同样是二类学校,同样是实行新课改,素质教育,为什么他们的教学质量,升学率就这么高呢通过认真的学习和分析,我认为,简单来说,所谓的南通经验就是思想统一,措施得力,执行力强,落实到位。具体说来有以下几点 一、 在实施素质教育的背景下,江苏各校抓高考升学率的热情依然高涨。

白蒲中学、江安高级中学就生源、经济条件来看,在江苏只具有中等水平,但他们的高考成绩却十分辉煌,这与他们面向高考,狠抓教育教学质量密不可分,体现在一是通考,每隔一段时间都进行通考,考试后,按学校所属方阵通报成绩、名次。一直通报到班。二是下指标,在素质教育的背景下,仍然有高考指标,仍然有过程奖和高考奖励。每次通考后都根据指标完成情况下发奖金。注重阶段性结果,引导老师们每一次考试后都要对措施进行整改,高三平均每人一万元的奖金不是仅奖励最后结果,每次通考都有体现,让老师们首先看到眼前,然后再看到长远,为阶段结果负责。江苏高考采用'31“的形式,会考成绩记录高考,高...

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