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关于提高中职汽车维修专业教学质量的探讨

材料写作网    时间: 2020-07-12 04:30:38     阅读:

摘要:本文以中职汽车维修专业教学存在的问题分析为主要切入点,从应用信息化设备,优化专业教学模式;及时更新教学内容,提升专业教学效率;理论联系实践,促进学生全面发展几方面重点探讨提高中职汽车维修专业教学质量的策略。

关键词:中职学校;汽车维修专业;教学质量

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-9129(2017)15-0289-01

Abstract: this paper takes the analysis of the problems existing in the teaching of automobile maintenance major in secondary vocational schools as the main entry point, and optimizes the teaching mode of the major from the application of information equipment. Update teaching contents in time to improve professional teaching efficiency; This paper mainly discusses the strategies to improve the teaching quality of automobile maintenance major in secondary vocational schools.

Key words:secondary vocational school; Major in automobile maintenance; The quality of teaching

前言:近年来,在社会经济快速发展的驱动之下我国汽车产业得到长足发展,使得汽车维修市场呈现增长态势,并对中职汽车维修专业教学提出了更高的要求。汽车维修在汽车产业发展中扮演不容忽视的重要角色,对推动我国汽车产业可持续发展、增加我国汽车保有量具有极为重要的现实意义。因此,中职学校要重视对汽车维修专业人才的全面培养,立足于新的时代背景之下构建更为完善的汽车维修专业教学体系,从而有效提高中职汽车维修专业教学质量。

1 中职汽车维修专业教学存在的问题分析

若想提高中职汽车维修专业教学质量,则需要对当前中职汽车维修专业教学中存在的问题加以分析,具体来说可以归纳为以下几个方面:

第一,汽修专业教学模式单一。在中职汽车维修专业教学过程中,一部分教师仍旧沿用板书书写的教学方式,多媒体等现代化设备虽然普及于中职学校教学领域,但是某些教师尚未将其进行有效应用,单项知识输出的教学模式极易挫伤学生的学习兴趣。

第二,专业课程教学内容落后。现阶段,汽车维修专业所应用的教材存在内容落后的问题,尚未将具有时代特征的教学资源融入其中,教材的编写也并没有与汽车维修产业形势相承接,...

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