农村自学考试对经济社会适应性评价
摘要建立农村自考机制,加快农村资源的开发,提高农村人口的文化素质,加快农村经济社会的发展步伐,是农村自学考试的重要任务。本文针对我省农村自学考试对经济社会的适应性做出了四个方面的评价,并提出了完善我省农村自学考试的几点建议。
关键词农村自考经济社会适应性
中图分类号:G726.9文献标识码:A
高等教育自学考试向农村发展,是当前农村经济和社会发展的迫切需要,也符合广大农村人员要求继续教育的愿望,具有良好的发展前景。湖北省是农业大省,80%的人口在农村,农村发展的根本出路是依靠科技进步,进行农业的深度开发,提高资源利用率,增加优质品种和科技含量,走农业产业化和依靠科技发展农村经济的路子。目前,我省县以下农村人才缺乏,普通高校毕业生流向农村的少,参加自学考试的农村人员也少。因此,开展自学考试向农村延伸工作,正是为了贯彻落实国家'科教兴国“、'科教兴农“的战略,从而改变这种人才资源配置不合理的状况,为加快农村经济发展提供人才和智力支持。
1 自学考试设计理念的适应性
高等教育自学考试自1984年创立以来,至今已经历了20多年实践,并逐步走向成熟,我省在农村自考的设计理念上也确立了新的目标和方向。自学考试面向农村,不再只片面定位在农民、农民的学历教育或专门的农业种植技能、养殖技能培训等方面。2008年8月,湖北成为全国高教自考试点省,开展高教自考综合改革,推动自学考试从应试教育向综合素质教育转变。湖北省自学考试面向农村主要有以下三个定位点及改革重点:
1.1 定位于新型农民的培育
从经济学角度看,新型农民就是'农商“。它反映了一个新的经济关系,一个以通过市场配置资源,以需求指导农业生产又以新产品引导市场,并以商业活动为舞台的新生产者。我省进行课程体系调整和评价方式的改革,应突出以'应用型、职业型“为人才培养目标。
1.2 定位于农业产业化经营
从区域经济发展和农村城镇化发展的角度看问题,为农业产业化和农村城镇化发展培养和储备人才。我省面向职业教育,推行'双证书“模式,同时企业与学校联手培养市场紧缺人才,实施订单式培养高级蓝领计划。
1.3 用发展变化的眼光看农村自考问题
国家统计局11月5日发布的报告指出,改革开放以来,农民收入结构呈现新特点,以外出务工收入为代表的工资性收入比重稳定上升,成为农民增收的主要来源。统计显示,工资性收入增长主要是由农民外出务工收入增长推动的。2007年我国农村居民工...
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