地方高校工科专业基层党建与学生科技创新,工作机制的探索
［摘要］围绕工科专业基层党建与学生科技创新实践，在工作中以班级和学生寝室为组合单元进行学生党建工作和思想政治工作，倡导学生干部或党员干部在专业学习与科技创新中起表率作用，实施工科专业基层党建与学生科技创新实践相结合，推动工科专业学生科技创新能力的提升。
［关键词］高等学校工科专业基层党建创新能力
［中图分类号］G 642.0［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）12-0146-02
工科专业基层党建是开展工科专业学生思想政治教育的主渠道之一，是工科专业学生思想政治教育的坚强堡垒和思想源泉。党建工作的好坏直接影响到高校社会主义办学方向能否得到保证，直接影响到高校教育、教学、科研工作能否得以完成，也就直接影响到高校培育人才、振导社会的任务能否得到实现。作为一所普通高等学校，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好学生党建工作是党务工作者的重中之重。而且学生党建是高校学生工作的龙头，培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的工科专业学生党员，是关系到我党发展和社会主义千秋大业的一件大事，也是实现学校二级学院基层党建工作跨越式发展目标的重要依靠力量。当前针对工科专业基层党建与学生科技创新能力培养还停留在思想政治理论层面，对基层教师和学生党建工作与工科专业学生科技创新实践能力提高协调发展还鲜有所见。
一、探索的内容
（一）主要内容
1.针对当前学生党员情况分析，创新党建工作模式研究
探求教学基层党组织的地位和作用，先分析学院的可持续发展着想，从当前90后学生思想特点出发。切实加强思想政治工作的领导，确保'方向“不偏；围绕学生思考'自身为班级、学院、学校做了什么“而紧密结合学校中心工作创新工作方法增强党建工作的实效，确保'工作“不虚；建设以教学班级为党建最小单位，引领工科专业学生科技创新实践能力提高的工作机制，探索如何结合师生的特点创造性开展学生党建工作，通过本课题的研究与具体实践，提出地方高校学生党建的工作模式，充分发挥学生党员的先锋模范作用。
2.管理机制在教师与学生基层党组织建设中的探索与实践
在教师与学生党建工作实践中，如何发挥基层组织的作用，构建地方高校党建工作与专业学习及科技创新实践的长效机制，通过本课题的研究，提出构建党建工作长效机制的基本思路、基本原则和基本内容，探索地方高校基层组织建设...
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