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2022年度税务培训新方式探索实践与心得体会新编

材料写作网    时间: 2022-08-24 09:25:28     阅读:

下面是小编为大家整理的2022年度税务培训新方式探索实践与心得体会新编,供大家参考。

2022年度税务培训新方式探索实践与心得体会新编

税务培训新方式探索的实践与心得体会新编

  如果不能够把握住稍纵即逝的今天,那么明天的你必定会为今天的所做所为而后悔;所以当下要积极努力。下面是小编为您推荐税务培训新方式探索的实践与心得体会新编。

 

  一、建构主义与目标导向

  (一)问题导向的培训

  作为兼职教师,在授课中,我们常常会纠结一个问题,到底是讲授式教学好,还是研讨式教学好。我们会去总结出讲授式教学是学校教育的主要方式,因执行简单、针对性较强,以教师向学生单方面讲授为主,缺点是方式上整齐划一,不适应多样化的要求,所以常和其他方法结合使用。而研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式,通过由教师创设问题情境,然后师生共同查找资料,研究、讨论、实践、探索,提出解决问题办法的方式,使学生掌握知识和技能,等等。这样的讨论,促进了多种教学方法的结合,大大的提高了税务培训的质量。

  现在培训界比较流行的是以问题为导向,'问题导向“相对于传统的教学有非常明显的优势。传统的教学研究,关注的是教师学科知识、教学知识的掌握和教学技能技巧的习得;教研活动常常围绕教材教法或者评课展示进行。一句话概括,就是'问题导向“是用来解决实际问题的。

  但在日新月异的时代'问题导向“也渐渐的跟不上我们工作的需要。首先,从'问题“出发,以'解决问题“为终的培训,是放眼过去或者当前,解决的是当前的问题,而对未来的发展考虑较少。其次,'问题“的复杂性与多变性往往超出者的预想,解决具体的问题,并不能实现预想的结果。再次,'问题导向“缺乏人文关怀,出发点往往是事,而非主观能动中的核心'人“。

  (二)目标导向的培训

  建构主义自20世纪90年代以来在西方界广为流行,甚至影响到政府教育政策的一种学习理论,其...

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