《发言稿》教案范文
发言稿教案范文 教学目标 1．让在交际会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。
2．让学生学会写，体会发言稿在生活中的作用。
3．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
教学重点 让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。
教学难点 学会根据具体情景、具体需要写发言稿。
课时安排三课时。
教学过程 第一课时（口语交际） 一、创设情景、激发劝说欲望 1．学生表演 爷坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙（吸了一口，咳嗽。） 颖爷爷，您知道今天是什么日子吗 爷什么日子 颖5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。
爷谁规定的谁能管了全世界 颖联合国规定的。
爷联合国能管了咱们中国 颖爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了 爷没事我抽了几十年了，身体不照样好好的咳，咳就是有点小咳嗽。
颖反正抽烟没一点好处。
爷颖颖，天不早了，你该上学了；
我呢，到公园溜达溜达。
2．提出问题这个模拟表演为什么颖没有说服爷爷 3．让学生回忆被别人劝说的事情，思考自己是怎样接受别人意见的。
4．师根据学生的回答做出总结在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。
二、交流、体会劝说语言特点。
1．小组交流。假如你是颖，你会怎么劝说爷爷在小组内讨论、表演。
2．全班交流。把每个小组的方法进行交流，比较，说说哪种说法更容易奏效，体会劝说的艺术。
三、拓展、运用。
1．小组交流。
师刚才大家帮颖解决了难题，可是生活中还有很多类似的问题。如爸爸烟瘾很大、妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；
走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；
剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了；
邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。。。。。。遇到类似的情况我们应该劝说别人。请大家在小组内交流一下，先说说你打算针对什么事进行劝说，再商量一下怎样劝说会更有效。
2．模拟表演。请若干小组上讲台进行模拟表演。
3．全班评议。让学生评一评谁的劝说效果好，...
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