增强临江市职业教育吸引力的问题与对策临江市职业技术学校
近几年,党和国家各级政府十分重视职业教育的发展,拿出大量资金投 入到职业教育,光吉林省每年就出资4000万元用于县级职教中心的建设,从2007年开始就读 职业学校的农村户口学生、县镇非农业及城市贫困家庭子女在高一、高二期间每年可享受15 00元的助学金,这些优惠政策都体现了各级政府对职业教育发展的关心和支持。但是,在实 际工作中学生、学生家长对职业教育认识不足,导致职业教育的吸引力还不够大,所有中等 职业学校都存在招生难的问题,这也制约了职业教育的发展,下面结合我校实际谈一下,增 强职业教育吸引力的问题及对策。
一、增强临江市职业教育吸引力存在的问题
在实际工作中职业教育对学生对社会的吸引力仍然不大,集中表现在:
1学生、学生家长对职业教育的发展认识不足
'万般皆下品,唯有读书高“的封建主义思想影响了一些家长的认识,现在各个家庭都是独 生子女,家长望子成龙心切,宁可自己过的拮据,也让孩子上好的学校,在子女身上都肯花 钱。十年前,各大学开始盲目扩大招生,造成了普高热,多数家长认为只要孩子上了高中, 就能上大学。所以形成了学生学习好与不好都去自费念普高,使职业教育无人问津。
2临江职业教育的实习实训场所严重不足
近些年,我们职业学校新上了不少设备,改善了办学条件,但由于基础差,底子薄,虽地方 财政也在尽力支持职业教育,但只能先解决基建投资,无力再进行设备投入,使学校的实习 实践场所严重短缺。现在校内实训设施只有计算机专业的计算机实训室,其它,虽购置了20 台电焊机但电容量不足也不能全部正常使用,不少专业只能是纸上谈兵或把学生带到企业( 校外实习基地)实习,使理论实践严重脱节,多数学生家长关心学生到职业学校能学到什么 ,在校内见不到相应的实习基地这些家长自然心凉半截,不肯把学生送到我们职业学校。这 样适龄学生虽然人数众多,但到职业学校就读的却不多。
3师资水平有待提高
我们职业学校所开设课程都是高中课程,要求教师学历应该是本科毕业,前些年虽分来了部 分大学本科毕业的教师,历史原因他们陆续都调到了一中,外国语学校,原学历是本科的只 剩一名教师,而大多数教师都是从初中、小学调上来的,能够指导实践的专业老师就更是少 之又少。2008年招应届大学毕业生给我校了两个名额,但这也不能从根本上解决问题,我校 师资力量不足水平不高,对家长学生没有吸引力,也是生源上不来的一个重要原因。
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