高等教育中女性管理者与女教师的问题探究
摘 要：在女性地位日益提升的当今社会，高等教育作为培养人才、提升素质的知识性场所，女性与高等教育的关系趋于密切。笔者从现状入手分析原因，通过现状折射出的思想进行分析探究，将高等教育中的女性分为高校女性管理者以及高校女性教师进行研究，探索女性与高等教育的关系问题。
关键词：女性;高等教育;管理者
一、 现状
（一） 作为高校女性管理者
当今社会的发展将女性在各个领域的地位日益趋于和男性平等，从作为接受高等教育的女性到作为高等学校管理者，甚至有部分女性成为高等教育领域的佼佼者。这些变化使高等教育管理在性别和人数的结構发生了改变，很多高校的管理方式及特点都映射着女性的风采。但是在高校的顶层设计人员结构中，女性较之男性占比例仍然很少，并且晋升的机会相对较少，科研的成果以及管理的评价方式也与男性高校管理者不同。
（二） 作为高校女性教师
在高校教师数量迅速增长的大环境下，女性青年教师的人数也在逐渐增加。中华人民共和国教育部网站数据统计所显示，截至2018年我国普通高等学校专任女性教师占专任教师总数的一半左右，可见女性青年教师的数量随着高校教师队伍数量的提升而上升。很多高校女性青年教师的学科知识素养及教学专业能力与男性教师不差上下，甚至在某学科领域等方面有着得天独厚的优势。但是在教学、科研等成果方面女性教师整体较少于男性教师，学术地位整体上处于明显的劣势状态。
二、 问题
（一） 作为高校女性管理者
在女权主义日益高呼的当下，作为高校女性管理人员依然存在着很多潜在的问题，并且在很多方面始终与男性管理者存在着较大的差异。例如，在基层工作的女性管理者占多数，而高层的女性管理者却零星少数。以笔者所接触的几所高校为例，很多女性管理者都面临极大的职业生涯发展压力，家庭和事业的矛盾也成为她们焦虑的重点，有很多优秀的高校高层管理人员因为多种因素放弃了继续晋升的机会，导致在高校的高层管理人员性别比例上仍然是男性占领优势地位。所以，在高等教育领域的女性管理者的评价与认同问题成为当代社会的焦点话题。
（二） 作为高校女性教师
近年来，高校职位激烈的竞争导致女性教师边缘化地位愈演愈烈，从人数上来说，虽然在高校女性教师与男性教师几乎持平，实现了总体上的男女平等，但是在职位晋升等方面，女性教师仍然逊色于男性。在教学方面，受很多学...
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