普通高校在校自考生的心态及对策探讨
摘 要:普通高校参加自学考试的学生大都是专科生,他们是一个特殊的群体,在自学考试过程中出现了种种心理和学习问题。本文通过对自考考生的心理和学习现状进行分析,提出在加强学生心理素质教育,做好学习规划;加强交流与沟通,增进同学们学习的积极性;所学专业与自考专业互补等方面的一些解决措施,并强调自考学生需要受到社会的关注,需要给他们一个平等竞争的机会。
关键词:自学考试;心态现状;对策
目前我国高等教育包括:普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试三种教育体系,为各个层次的求知者创造了良好的学习机会。高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是构建我国高等教育专升本的一座立交桥,具有宽进严出、分科考试、学分'零存整取“、学习成本低、考试成绩全国通用的特点。面对日益激烈的就业形式和社会的快速发展,对人们的学历和能力提出了更高的要求。社会不仅需要博士、研究生等知识密集的高层次人才,同样需要知识面宽,知识结构多学科的高层次复合型人才。目前自考的相关政策已向在校大学生敞开,大学生本应立足自身的实际情况和发展目标,抓住在校学习机会,充分利用学校良好的资源环境和校园浓厚的学习氛围,把自己培养成社会急需的高层次复合型人才。而普通高校参加自学考试的学生大都是专科生,他们共同的特点是:学习的自觉性欠佳,从众心态强,想上进,但又缺乏吃苦精神,遇到问题不能正确对待自己,缺乏竞争意识和危机意识。本文就普通高校自考生的心态问题与大家进行探讨,以便有更好的方法和途径帮助他们,使他们能够顺利通过自学考试。
一、情况分析
1、自考生的现状
普通高校全日制专科学生参加自学考试大致有以下几种情况:一部分是较贫困的学生,他们高考时考上了三本,因为三本的学费贵家里拿不出钱来供他读三本,只有读专科。为了实现本科的梦想,参加了自学本科专业的考试。一部分学生是高考一时失误,基础较好,学习能力比较强的学生,且对自考有一些了解。通过了解发现他们都有一个共同的特点:勤奋、好学,自我管理和自我约束能力相对较强,他们来到学校都有较好的学习规划和目标,同时也是为了证明自己的实力和能力。他们...
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