园长述职报告
文 章来源 莲山 课件 w w w 5 Y k J COm 9 本学年在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下 在县教育局领导的正 确领导下 在幼儿园原有发展的基础上 我们朝着幼儿园既定总体工作目标 求真务实 大胆尝试 同甘共苦 通力合作 圆满完成了本学年教育教学工作 计划 工作中有收获有思考也有不足 为使今后的工作更上层楼 现将本学 年工作总结如下 一 以师资培训为抓手 以教科研为平台 促教师队伍专业化成长 我园教师队伍大多数是专业教师 但教师专业素质和专业水平参次不齐 为提高教师自身专业素质和业务技能 积极配合师训科合理安排教师参 加继续教育和岗位培训 同时 积极开展教育科学研究活动 要 教师结对子 找课题 定计划 共同开展研究 本文来自莲山课件形成了老带 新 强带弱 共同研究 共同进步的良好局面 05 年秋期立项课题结题 9 个 获优秀成果一等奖 2 个 二等奖 5 个 三等奖 1 个 立项课题 7 个 为使教师获得专业成长 开展不同的业务大练兵活动 如公开课 观摩课 评估课 竞赛选拔课等 在评课环节采用 自评 互评 的方法引导教师反思 质疑 探讨 分析 从而有目的的引导她们教育观念 教育方法 教育策略的 转变 从实践到理论的提升 从 经验型教师 到 反思型教师 科研型 教师 转变 在参加市优质课竞赛活动中 在优秀教师共同听评课的基础上 亲自带领 参赛教师共同分析教师意见和建议 汲取先进的 合理的教育形式和教育策略 充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点 不厌其烦地一遍遍提示指导 最后选送的 4 节教学活动获市一 二等奖各 2 个 二 建立和完善管理网络 实施分层管理 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关 为完善教学管理体系 充分 挖掘骨干教师人才资源 建立管理网络 实施分层管理 期初召开教研组长会 议 要求教研组长批阅各班周计划 保教主任每周组织教师进班听课 评课 批阅教师听 课记录和教学反思笔记 定期检查教案和教育笔记 每月末向主管领导汇报工作 共同商讨下月工作重点 这些管理本文来自莲山 课件是以 以人为本 的可持续发展思想为出发点 是为了提高教师专业化 成长为终极目标的 科学 规范 人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间 激发了教师的主体性和主观能动性 从而使教育教学工作有序 高效 三 加大教学管理力度 以活动激活日常教学 促幼儿全面和谐发展 在日常教学管理工作中 ...
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