讲课心得
讲课心得 1. 题目以练句子为中心 2. 课文可以背,分层背诵。成绩好的背全文,稍微差一些的背一段,再差的背一句,要让每个学生都有成就感,找到自信心。
3. 增强单词记忆---每次课安排5个 学生写和 领读单词,再当场听写在作业本上。
4. 阅读文章要越熟练越好,先要求学生读十遍,再安排任务被哪一段 5. 整合课文内容,pre-reading,reading,post-reading,workbook,一起上,学以致用。节省时间。
6. 课文中突出题目中的 难题,利于突破难题。
7. 就课文的关键地方提问。
8. 出问题时结合高考要求,收集学生阅读中错题类型,针对出题,比如多出推理题等。
9. 备课时先准备课后题目,处理好难句。
10.。背诵文中经典段落,或经典句型,小组长检查背诵。给6天时间检查。
11.板书详细清楚。
12.让学生动笔。
13.建资料集。
14.用提问方式问问题,培养听力。
15.课前抄写一个经典句子。
出题方法 1. 单选-----列出核心词汇,给出高频词,作为选项,再翻看牛津词典找例句。
2. 完型出题时,出四个同义词辨析,作为选项,至少有两个同义词辨析。
3. 阅读出题时,钻研真题,摸清出题方向,出什么方面的 错误选项。
基本词汇用法掌握不够扎实、短语搭配不熟练或句子结构不会分析,说明词汇在语篇中运用的教学有待加强。
错题本的要求 1. 完整体现题目,单选,完成句子,作文(一定要写),完型可粘贴。
2. 单选,每个选项讲清使用的 语境(语用),学生要有记录。
3. 教师有50学生错题集。出试卷时用。
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