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新时代,新举措——论中国特色创新型外语教育理论体系(POA)

材料写作网    时间: 2020-03-31 06:55:28     阅读:


  摘 要: 积极探寻适合我国教育教学国情的、具有中国特色的创新型外语教育方法是时代赋予外语研究者和一线教师的神圣使命。'产出导向法“(POA)正是建立在中国化了的馬克思主义哲学理论基础之上的、符合习近平新时代中国特色社会主义教育思想的、结合了中国大学外语教学现状的原创型外语教育理论。该理论体系包含教学理念、教学假设和教学流程三部分,其中,'学习中心说“'学用一体说“'全人教育说“体现了它的'新型教学理念“;在各个教学环节广泛而灵活地运用新媒体等现代信息技术体现了它的'新型教学模式“;'驱动“'促成“流程则体现了它的学以致用、用以促学的'新型教学课堂“。
  关键词: 中国特色;外语教育;理论体系;产出导向法
  中图分类号:G640
  文献标志码:A
  文章编号: 1001-7836(2018)11-0127-03
  引言
  作为我国高等教育中影响最大、受众最广的课程之一,大学外语(主要指英语)也是改革呼声最高的一个领域,一直以来都备受外语教育界的关注。到底应该'如何教“,学生应该怎么'学“,是外语教育者一直在苦苦探寻的问题。不可否认多年以来,我国外语界人士在教学改革方面做出很多努力,外语教改也一直如火如荼地进行,出现了许多新的教学法,然而其效果始终差强人意,普遍存在着学生倦怠、费时低效、学用分离等现象,导致语言学习与交际目标的达成相脱节,语言知识与文化素养的培养相背离的尴尬局面[1]。很多学者都在反思造成大学外语教学出现诸多问题的根源,原因之一就是外语学科的教学改革始终是在'教学方法“层面上的'小动作“,而没有上升到'方法论“的级层上来,没有在理论精神上创新,而脱离外语教育理论只在形式方法上的改革,必将治标不治本。时下,全球教育本土化和教育科学信息化是时代特征,如何以习近平关于建设中国特色的现代教育理论为指导,培养新时代能为我国战略发展做出突出贡献的国际化外语人才,构建适合我国国情的具有中国特色的外语教学理论,是时代赋予我们的课题,为此,'产出导向法“(production-oriented approach, 简称POA)理论应运而生。
  一、'新“起点、'新“高度””产出导向法 (POA) 理论概述
  '产出导向法“是建立在中国化了的马克思主义哲学理论基础之上,符合习近平新时代中国特色社会主义教育思想的,并结合了中国大学外语教学现状所提出的原创型外语教育理论,其理论雏形为2007年由北京外国语大学...

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