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整改措施
且“预”且“学”,追求基于“预学”的高效教学
2020-12-03
小学四年级语文阅读教学探索
2020-12-03
小学中高年级语文阅读教学浅谈
2020-12-03
提升阅读空间,培养阅读能力
2020-12-03
初中语文教学的德育渗透
2020-12-02
核心素养视域下高中政治课程改革探索
2020-12-02
幼儿教育中中华优秀传统文化资源的运用
2020-12-02
如何培养小学生的阅读兴趣
2020-12-02
紧扣文本特点探寻故事秘密
2020-12-02
狐假虎威
2020-12-02
利用经典诵读提升学生语文素养的有效策略
2020-12-02
不动笔墨不读书
2020-12-02
开展古典文学活动,陶冶幼儿情操
2020-12-02
刍议幼师“讲故事”教学运用
2020-12-02
妙用成语,让你的作文熠熠生辉
2020-12-02
即读即悟,即知即传:培养学生自主学习语文的策略
2020-12-01
论传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透
2020-12-01
挖掘成语底蕴传承中华美德
2020-12-01
幼儿园教学中如何运用故事进行有效教学
2020-12-01
涸辙之鲋(成语故事)
2020-12-01
各得其所(成语故事)
2020-12-01
基于PHP的高校科研管理系统的设计与实现
2020-12-01
职业技能大赛引领下的机电类专业教学研究
2020-12-01
新疆少数民族教学中信息化教学资源应用现状及需求分析
2020-12-01
新课改背景下的初中英语归纳教学法运用研究
2020-12-01
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