大学绿色化学实验体系的构建设想分析
【摘要】大学的绿色化学实验体系主要是在化学实验课程中，采用科学合理的实验方法、使用如微流控、微反应器等先进的合成方法来减少实验对环境污染。另外，大学还要在培养拥有绿色化学理念的实验和教学人才上加强投入。系统地推进和实施大学绿色化学实验体系的构建设想。本文就从这一方面来细致地分析和探讨，仅供参考。
【关键词】大学；绿色化学；实验体系；构建；设想
【中图分类号】O6-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0019-01
化学学习的学习离不开实验，实验是培养人才的关键之所在。通过化学实验，学生的思维能力和实际操作和观察能力都会得到提升，将抽象思维形象化并根植于大脑中。化学实验课程中会涉及到各种类型、不同属性的化学药品及实验器材，而化学反应本身就会生成其他的物质，对环境造成部分不可知的影响，同时实验室长期应用必然会排放出一些废气和废水，对环境的污染也是不可忽视的。绿色化学的主旨就是要倡导最大限度地降低实验过程和后续处理的污染程度，给人们的生活和生产提供安全的空间环境。因此，在大学化学实验中开展绿色化学活动，具有一定的现实意义。
一、培养、提升绿色化学环保意识
化学专业的学生的主要任务是对化学的专业知识进行学习，进而将所学应用到实际的解决问题当中。但是在学习的过程中，首先要对绿色化学的观念进行熟知。因为，绿色化学不仅关系到化学实验的成功与否，还会影响到人们的生活环境。教师应该在上课伊始就给学生们灌输绿色化学的相关理念，在实验当中将绿色化学思想融入到课程当中去。具有绿色化学理念的化学人才才能够适应社会发展的需要，在可持续发展战略中才能贡献自己的力量。
二、构建绿色化学实验课程体系
1.对实验室教学资源进行优化
化学试验室中有很多种不同类型的实验器材和实验药品，为了对这些仪器仪表进行管理，往往会花费很大的人力、财力和物力。如果实验器材出现了陈旧或者是精准度不达标的情况，必然会影响到化学实验的精准性以及环境的保护。因此，要想构建绿色的化学实验课程体系，首先应该从实验器具开始，根据教学内容度实验条件以及教学层次进行改进和完善，为绿色化学实验的实施提供保障。
2.更新实验选题
在绿色化学实验课程体系建设的过程中，实验内容是最为重要的部分。有些教学内容已经出现了重复、陈旧的现象，应该进行必要的调整，否则会影响到实验资源的消耗，污...
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