认知语言学视角下汉英情感域内的副词性关联词语识解
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摘 要： 本文以認知识解理论为依据，集中探究在篇章层面情感域内的汉英副词性关联词语分类和特点，旨在拓展汉英副词性关联词语的研究范围，为解决汉英副词性关联词语在情感域内的一些问题提供启示。
关键词： 汉英副词性关联词语 情感域 认知识解
一、 引言
国内外学界对汉英副词性关联词语的研究有Biber，Johannessen和Halliday认为连接副词可以用做状语，具有篇章衔接功能，并对该类词语的功能做了一定的分类。国内学者如原苏荣、张谊生等对副词性关联词语的性质、范围、分类和功能进行了阐释和研究；桂严捷等、邹清妹等和刘曜等探究汉英文本中副词性关联词语的语篇衔接功能等。由此可见，国内学者不仅提出了该类词语的功能及分类，而且做了比较深入的研究。然而，从认知语言学角度对副词性关联词语的探究还少见。
本文基于'北京大学中国语言学研究中心语料库“和'英国国家语料库“，采用认知语法的研究方法，集中探究在语篇层面汉英情感域内的副词性关联词语的分类和特点。
二、副词性关联词语的认知识解
认知识解是认知语法的重要部分，是学界研究的热点问题。Langacker认为认知识解是当人们使用语言时用不同方法诠释同一场景的能力。Hamawand则认为认知识解是'说话者在语篇上使场景概念化并且在语言上选择合适的结构时采用的语言策略“ 。
副词性关联词语和认知机制有着密切联系，因此从认知语法角度研究副词性关联词语是一个很好的选择。
辖域又叫认知域或语义域，是认知语法的一项重要内容。辖域是人们描写语义结构时涉及的概念领域。任何对词语的描述都要在认知域范围内进行。
认知语法描写词语的意义时主要用'认知域“代替传统的意义特征，将意义视为概念化的过程和结果，认知域就是在这一过程中形成的一个内在的、连贯的、凝聚在一起的范围，并进行语义描写。在某种程度上，认知域等同于语境，因为所有语言单位都是依靠语境的。在认知域中，通过次结构的凸显限定并描写语义单位。然而，认知域又不同于语境，它是人们大脑中的知识语境。
认知域有两种类型：基本认知域和抽象认知域。前者是一个简单的概念，包括时间域、空间域、情感域、颜色域、嗅觉域、触觉...
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