高职外贸跟单理论与实务课程体验式实践教学模式研究
【摘 要】《外贸跟单理论与实务》是一门新兴的国际经贸类的专业核心课程，但是当前外贸跟单理论与实务课程教学中存在着课程体系建设不完善、课程教学内容重理论，轻实践、教材少，实践性不足、课程实践环节的实施条件限制较大等问题，通过体验式实践教学模式，如角色模拟、组建商品素材库进行实物展示和实地参观教学、利用校内实训室和课程软件进行仿真演练、通过技能竞赛巩固教学可以较好地对传统实践教学模式进行改革。
【关键词】高职；外贸跟单；体验式；实践教学
外贸跟单员是随着我国外贸的发展和业务的细分而出现的一个新岗位，《外贸跟单理论与实务》即是根据此社会需求，新兴的一门国际经贸类的专业核心课。本课程主要培养的是具有较强职业能力和良好职业素质的外贸跟单员；亦即在贸易合同签订前后，依据相关合同或单证对货物生产加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的外贸从业人员。
1.当前外贸跟单理论与实务课程实践教学体系中存在的问题
1.1 课程体系建设不完善
当前高职国际商务专业的核心课程多套用本科模式，可以说是本科的'压缩版“，课程开发周期长，难以适应目前企业快速发展的局势。
从目前的高职院校来看，由于外贸跟单的课程建设起步较晚，所以该课程体系建设方面有很多不足，教学大纲编制也非常不成熟，教学内容在院校之间相差较大。正因为此，许多高职院校外贸跟单课程的开展很难完成人才培养的目标，特别是实训课程的缺失使得许多教学内容回归传统的国际贸易实务相关知识，培养外贸跟单员工作也就变得有名无实。
1.2 课程教学内容重理论，轻实践
当前许多高职院校还是以教室授课教学模式居多。教师通常会将课程分为出口跟单和进口跟单两部分，按照传统教学方式，从接收订单一直到生产进度跟单，从货物运输讲到出口收汇核销。而学生对于如何组织生产，什么是确认样，什么是色样，货品内外包装有何区别和侧重等一系列问题均停留在表面认识上面，谈不上培养动手能力，甚至经过一段时间，也许就淡忘了，所谓学校与企业的无缝对接更是无从谈起。
1.3 教材少，且实践性不足
目前《外贸跟单理论与实务》面世的教材种类非常有限，成体系的教材仅有四五种。而这四五种里的大部分，出发点还是为了考取证书，大多是针对全国外贸跟单员培训考试内容而编写的教材。教材内容非常的庞杂，很多知识点跟《国际贸易...
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