四位一体理念下高职会展策划课程教学研究
会展策划课程是一门极具实践性的课程内容，传统教学模式在教育理念、教学方法上，存在与实践脱节的问题，导致学生无法做到学以致用、教学质量不甚理想。基于此，本文提出了学训赛用的四位一体教学模式，并以会展策划课程的教学目的为要求，探讨四位一体理念下高职会展策划课程教学改革方式。
引言
在十三五期间，服务业在国民经济发展中的比例越来越高，在当前迅速发展的经济中，会展产业一枝独秀，在经济发展中的作用日益凸显。在此背景下，高职会展策划课程教学要紧跟时代发展趋势，从人才需求变化着手，改革传统的课程教学体系，创新人才教育方案。近年来，人们提出了四位一体理念下的会展策划课程教学，旨在从策划设计营销运营管理市场能力四方面着手来提高育人质量，构建出学训赛用的四位一体教学模式。
一、四位一体会展策划课程的改革依据
会展策划课程并非一门独立课程，其与很多课程之间都有密切关系，而要培养综合能力过硬的会展人才，需要对多个方面进行考虑。会展行业本身是一个特殊的行业，其需要辅助型、核心型、支持型这3类人才，且这3类人才在行业中的作用也具有显著差异。根据高职院校的育人定位，笔者将会展人才的培养定位为辅助型、支持型人才培养，立足于区域经济发展，以此来确定教学流程，重构教学内容，要求学生掌握策划、管理、组织能力，可以从事会展策划、会展营销、会展服务工作，具有责任心、创新精神与服务意识。
二、四位一体理念下高职会展策划课程教学模式研究
要想满足四位一体理念下教学目标的要求，实现理论、实践的结合，需要从以下几个方面着手进行改革。
（一）重构教学理念
思想决定行动，为了确保会展策划课程改革的顺利完成，需要对教学目标做出逐层分解，将大目标细化分解为小目标，逐步推进，并确保每一个小目标都能顺利实现。教学理念是课程改革的先导，后续的教学思路、教学模式、考核方式，都要以教学理念为基础。
教学理念基于用为目标，倡导学生的活学活用，并对课程知识目标、素质目标、能力目标进行整合，其中，课程知识目标是其他几项内容的基础。在课程知识目标上，要求学生熟悉会展策划工作的流程、方法、基本操作和组织管理方法;并以教材为依托，创新教学体系。将理论讲解与课后实训结合，鼓励学生参加校级、市级、省级和国家级竞赛，以竞赛为导向，突出教学目的，这就构建出了用为目标、赛为导向的四位一体教学体...
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