在校自考生的高校生活体验和身份认同
摘要自考生在高校被认为是一个边缘化①和特殊的群体。本文以个案为基础探索自考生的高校生活体验和身份认同状况，在研究中发现他们把自己定位为过路者的角色，对自身的身份认同存在较大的内心冲突。
关键词自考生 生活体验 身份认同
中图分类号：G444 文献标识码：A
The Life Experience and Identity of Self-study Examination
Student in University
SONG Junle, WANG Tao
(Higher Education Institute, Yunnan University, Kunming, Yunnan 650091)
AbstractSelf-study examination student is considered to be one of the marginalized and special colony in university. This paper explores the examinee of university life experience and identity status by one case. In the study found that they brought their location for the role of passers-by, have big inner conflict to their identity.
Key wordsself-study examination student; life experience; identity
自考生是在上世纪80年代随着我国高等教育的扩招和高考制度的完善背景下产生的新的高等教育对象群体，高考落榜生为取得高等教育学历而选择自考这一教育途径。
对于自考生这一对象的研究，根据目前的数据，研究可以归纳为以下特点：（1）绝大多数研究是把自考生这个群体作为研究对象，而没有根据具体的个体去深入挖掘想要的东西。（2）理论上的泛泛而谈比较多，实证的调查比较少。本研究围绕高校生活体验和身份认同两个问题，与自考生进行直接对话，挖掘其真实的内心和感受。
1 概念界定
自考生：是随着国家自学考试制度的建立而产生的一种学员类型。自学国家规定的专业课程，并通过国家自学考试机构统一组织的考试认定学习成绩的学生。②我国在上世纪80年代，随着高校考试制度的发展和完善，自考制度出现，自考生应运而生。
生活体验：指主体通过'身体“、'心验“对外在生活的认识价值、审美价值等的自我感受和自我领悟。生活体验，是主体的亲历，是对外在生活的认识过程。③本文认为自考生对于外在现实生活的独特的高校生活体验，是自考生内心最深刻的东西，对这些体验的思考和积累。
身份认同：身份指一个人在一定社会体系中的位置，或在社会生活中与他人发生关系的社会位置。...
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