关于新型肺炎防控期间停课不停学老师线上教学总结
关于新型肺炎防控期间停课不停学老师线上教学总结5篇
篇一
一场疫情让我们不得不躲在家里，2020春季开学时间也因此延期。但是我们根据'停课不停学“的精神，利用网络平台，还给了学生一个健康而充实的网上课堂。以下是我最近的一些心得体会：
一、'线上教学“之得：
在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期，'线上教学“以其时空上的自由性，成为沟通师生双方教与学的首选方式。上课期间，通过微信语音、观看视频、发送ppt图片等线上教学方式，与同学们一起学习。师生虽不能见面，但通过微信这个媒体的传递，听到彼此在另一头的声音，大家都感到亲切而新鲜。经过短暂的交流、磨合之后，在课文的阅读中，在师生的一问一答中，也能够碰撞出思维的火花，也能够品味到课文的意义所在。下课后，我会通过两种方式向同学们推送作业。一种是通过微信发送作业图片，从基础题到提升个人能力的题目;另一种是通过乐教乐学平台选择合适的题目发送给大家。无论是哪一种形式的作业，我批改完后，都会和同学们一起讨论，讲解。当听到大家积极发表自己观点时，甚是欣慰。我想，这热火朝天的微信天地，不正是我们所期待的课堂吗?
二、'线上教学“之失：
线上教学虽收获满满，但同时也有一些问题存在。上课时，我尽可能希望大家有机会表达自己的想法，所以会等一些同学的答案。但是由于同学的思考时间不同和对手机、电脑等电子设备使用的熟悉程度不同，在这个过程中，时间一点点流逝，有时候会耽误一些时间。作业不能面对面听背，面批也是感到'线上教学“不足的问题。
刘勰说：'操千曲而后晓声,观千剑而后识器。“首次尝试'线上教学“之后的反思，是为了今后无论是'线上“，还是'线下“的教学之路，都能够砥砺前行。因为，只有亲历'实战操作“的得与失，方能体会'纸上谈兵“的深与浅。
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