对照检查材料(宫厚武)
个人对照检查材料 产底小学教师 宫厚武 （2014年6月10日） 自学习党的群众路线教育实践活动文件以来，我时常反思自己在生活和工作中的不足，认真做好读书笔记，及时书写心得体会，对自己在教育工作中存在的问题和不足之处，总是积极地改进。现将我的个人对照检查材料叙述如下 1、 '四风“方面存在的主要问题 自活动开展以来，我个人模范遵守国家法律法规和各项规章制度，严格遵守党的政治纪律，履行党员的权利，践行党员义务，做好本职工作。坚决执行党的八项规定，自觉践行'三严三实“，现将我自己存在的主要问题逐一表述。
（一）形式主义方面 1、对教育教学方面缺乏耐心。
也许是上了年纪，对待工作总是感觉力不从心。我们生活在基层的广大师生员工，可是说是过着最艰苦的生活，干着最踏实的工作。对待学生的教育可以说是一步一个脚印，来不得半点虚假。但是面对农村教学发展滞后的局面，又时不时的表现出浮躁，，缺乏深层次的思考，对基础工作不够扎实，也缺乏有效的措施。尤其对学生的教育，更是一项重大的工程，不是三天两天就能见成效的。
2、 困境面前，缺乏调查。
面对少数后进生，缺乏耐心。又苦无家长的配合，教学工作开展起来就更难了。缺乏理智的思考与有效的措施来解决问题。在苦难面前，有时还表现出惰性，底气不足。
3、 教学任务繁重和班级管理工作繁杂。
教学任务和繁杂的管理工作交杂，使得在上课的同时还要花时间做好其他工作，这自然为自己增加了不少工作量。在教学中，教学反思不够细致全面，存在一些突出问题没来得及改进，工作方式有待进一步提高。
（二）官僚主义方面 1、重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。参加学生第二课堂活动比较多，与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2、服务意识较强，但是服务方式缺乏创新与活力。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易心浮急躁，听取他人意见时缺乏耐心，更缺乏谦虚学习的精神。
（三）享乐主义方面 面对农村小学发展滞后的现状，人云亦云，缺乏攻坚克难的勇气。
（四）奢靡之风方面 对学校教学用具的合理使用，及多媒体的教学的先进缺乏学习耐心，没有真正用在教学中。
二、产生问题的原因分析 （一）对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入 学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求...
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