应用信息化教学手段实施机能实验学翻转课堂
摘 要 机能实验学是医学院校一门实践性极强的实验课程，传统的教学模式已无法达到其现代化教学目的。信息化教学手段使得翻转课堂得以实现，课上和课下学生行为翻转，改变传统的教学模式。实验教学的实践和体会，探索应用信息化教学手段实施的翻转课堂在机能实验学教学中的实践。
关键词 信息化教学;机能实验学;翻转课堂;移动学习;微课
中图分类号：G648.2 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2019）18-0109-03
Application of Informatization Teaching Means to Implement Flipped Classroom of Functional Experiments//ZHOU Hua， ZHANG Min， WU Fang， ZHANG Ping， JIANG Wentao
Abstract Functional experimentation is a very practical experimen-tal course in medical colleges. The traditional teaching model can no
longer meet its modern teaching objectives. The information-based teaching method enable the flipped classroom to be realized， which alter the traditional teaching mode. The students’ behaviors in the class and under the class are reversed. Based on the practice of self-using informational teaching methods， this paper explores flipped classroom applied in functional experimental teaching.
Key words informatization teaching; functional experimentation; flipped classroom; mobile learning; micro lecture
1 引言
医学高职院校是卫生技术技能人才培养的重要阵地，培养的目的以实践为主，将医学理论知识运用转化为实践操作。而目前仍有大多数医学高职院校教育模式较落后，过于注重考查学生对课本知识的掌握情况，即应试教育，对学生的知识运用能力和动手操作能力的重视度不够。在这样的教育模式下培养出来的学生基本都属于'赵括型“的纸上谈兵型人才，這样的人才对社会能做多少贡献，历史已经告诉人们结果。
医学机能实验学是临床专业学生必修科目之一，是研究生物体正常机能、疾病发生机制和药物作用机制的实验性学科[1]。作为教学改革的产物，它综合了生理学、药理学和病理生理学等相关学科实验教学内容，实现'正常”异常、形态”机能、疾病”治疗“的有效衔接，是基础与临床医学...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
