幼儿教育理念促进幼儿教育发展
摘要：幼儿教育理念的改革和创新是基于现代化学前教育发展的必然要求。幼儿园作为幼儿教育的主要基地，在全面落实幼儿教育事业发展中，需要结合本园的办学宗旨，科学有效的开展幼儿园教育工作，优化办园质量，切实的发挥幼儿教育工作的教育效益，促使幼儿园可持续、全面协调的发展。
关键词：幼儿;教育理念;教育发展
引言
幼儿教育作为基础教育格局中至关重要的一部分，是幼儿学习和成长的奠定阶段。对此，幼儿教育工作者要明确幼儿教育的重要性，树立与时俱进的教育观念，积极改革和创新教育理念，以现代化的、科学的教育思想优化幼儿教育，推进幼儿教育的发展，全面促进幼儿全面发展。
一、创新幼儿园管理模式
创新幼儿教育理念需要遵循幼儿教育的实际发展要求，从幼儿园办学宗旨出发，科学的制定幼儿教育教育管理模式。1.提高硬件环境。硬件环境是改善幼儿园办学质量的基本依据，在现代化幼儿教育体制要求下，幼儿园需要从各个方面不断提升自身整体的综合实力。如：游戏设施、教学实施、安全施设等等，为幼儿提供一个安全、舒适、轻松、愉悦的学习和成长环境，增强幼儿对幼儿园的归属感和认同感。2.建立高素质的教官队伍。从保教意识、文化意识、服务意识等方面增强幼儿教育的软件环境，全面提升幼儿教育质量和教育水平，促进幼儿独立个性的形成与全面能力的培养与发展。
二、遵循幼儿的发展规律，尊重幼儿的个性差异
幼儿教育是一项长期的、系统的、不断更新与发展的工作，需要一个循序渐进过程，要持之以恒，要保持耐心、爱心。作为幼儿教育工作者要明确幼儿教育阶段幼儿身心发展特点，用发展的眼光看待幼儿，同时要尊重幼儿个性特征，要多关爱、关心幼儿，多从幼儿自身的特点出发，用幼儿的视角与思维展开教育。
幼儿时期幼儿正处于一个自我探索、自我发展的关键时期，每一位幼儿都呈现不同的思维发展特点、学习特点，在幼儿教育管理活动中，教师要重视幼儿的发展实际，不能盲目的以统一化的教学标准衡量幼儿，多引导幼儿自主发展，解放幼儿思想、解放幼儿双手、双脚，多尝试从幼儿认知特点和知识经验的角度出发，营造开放式、轻松、愉悦的管理氛围。同时教师还要发挥自身专业导向作用，引发幼儿获得正确的认知，引导幼儿学会自主探索、自主思维，培养幼儿独立的思维方式，为幼儿健全人格的形成和全面素质的发展奠定基础。
三、营造自主、自由、开放的游戏活动
游戏是幼...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
