全方位医学仿真模拟人教学提高临床技能的方法
[摘要] 在保障患者安全的情况下，应用全方位、各层次医学仿真模拟人培训学生的医患沟通技巧和诊疗临床技能。在教学过程中，注重培养学生的爱伤意识，充分考虑和避免对患者造成伤害的环节。层层把关，确保患者安全。
[关键词] 医学仿真模拟人；临床技能培训；患者安全
[中图分类号]R-03 [文献标识码]A [文章编号]1672-5654（2015）04（a）-0048-03
Comprehensive and Systematic Clinical Skill Training on Medical Simulator to Protect Patient Safety
YANG Jing1， ZHANG Ming-ya2，LIU Fan-na1，HUANG Si-min1，FENG Lie1
1.Department of Internal Medicine， First Clinical Medicine College of Jinan University， Guangzhou，Guangdong Province，510632 China；2. Clinical Skills Comprehensive Training Center， First Clinical Medicine College of Jinan University， Guangzhou ，Guangdong Province，510632 China
[Abstract] Comprehensive and systematic training of clinical skills such as doctor-patient communication， diagnostic and therapeutic management on medical simulator can protect patient safety. During the education process， it is necessary to focus on fostering the medical student to take good care of the patient， consider and avoid the harmful details with highly caution. Checking at each level ensures the patient safety.
[Key words] Medical simulator； Clinical skill； Patient safety
全方位、系统地应用医学仿真模拟人教学培养和提高医学生的临床技能，保障患者的安全，是全球医学教育的新趋势，也是结合我国医疗体制改革实际情况的临床实践教学的重要教改举措。随着医疗体制的改革，患者住院费用需自己承担一定的比例，经济上的压力明显增加，由此带来了医疗模式的转变，医生不再仅仅是救命恩人，而更是一名'服务人员“，患者也可能以'消费者“自居。患者对医疗服务要求的不断提高，自我保护意识的增强。作为'消费者“的患者拒绝担当教学对象的角色[1]。临床操作的大部分病人是有创伤的、危险的，如果让医学生在操作技艺尚未规范、尚不熟练的情况下直接在患者身上实施操作，将有...
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