运用SimMan3G高端模拟教学系统进行《护理综合实训》临床病例的设计与开发
[摘 要] 依据高职护理专业《护理综合实训》课程标准，梳理本课程所需要掌握的基础护理及专科护理技能，形成工作项目与任务。根据项目与任务，收集真实典型的临床病例，对病例的疾病发展演变与治疗护理过程进行适当修改与编辑，使其符合本课程的教学目标与教学要求。利用Simman3G高级综合模拟教学系统自带的计算机编程软件，对疾病发展与治疗护理过程进行编程，形成教学病例，用于三年制高职护理专业护理综合实训课程教学，强化学生临床护理实践技能与临床思维，为实习做好充分准备。
[关 键 词] 高端模拟教学；护理综合实训；病例开发
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）30-0034-03
护理学是一门实践性很强的应用性学科。培养护生对知识与技能的综合运用能力、建立较强的临床思维能力是护理教学的关键环节。目前，护理教学受到诸多因素的影响，传统的护理技能教学方法已不能完全适应医学与护理学教育的飞速发展。一种利用模拟技术创设出模拟患者、模拟临床场景，代替真实患者进行临床护理基本技能教学和实践的方法””医学模拟教学（Simulation-Based Medical Education，SBME）已被广泛应用于临床与护理实践教学中。SBME是高新技术与医学教育结合的产物，具有安全性、无风险性、可重复性、可调控性及开放性的特点，是技能教学的有效教学方法，对提高护理专业学生临床护理基本技能具有重要价值。
SimMan3G是目前国际模拟医学教育的最高端产品，作为SBME的一个重要载体，近年来在相关院校逐渐被使用。它能模拟患者的各种生理和病理学特征，对治疗操作产生相应的生理反应，在与模拟人连接的监护仪中显示各种生理数据。我院自2011年起，在《护理综合实训》等课程中使用SimMan3G高端模拟人开展教学，取得了较好的教学效果。但存在的问题是设备昂贵但使用率低，功能开发利用不够，其中一个非常重要的原因是适合教学要求的典型病例不够，不能满足教学的实际需求。因此，根据SimMan3G高端模拟教学系统可利用的功能与特性，开发、设计更多具有针对性、可操作性的模拟教学典型病例显得迫在眉睫。
我院自2015年以来，根据高职护理专业《护理综合实训》的课程标准与教学要求，积极收集真实临床典型病例，利用SimMan3G高端模拟教学系统自带的计算机编程软件，对疾病发展与治疗护理过程进行编程，形成教学病例，运用于《护理综合实训》课程教学，在强化与提高护生的临床实践技能与...
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