感恩教育主题班会活动
感恩教育主题班会活动感恩教育主题班会活动 研究背景研究背景 感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则 是做人的 起码的修养 也是人之常情 不会感恩或者不愿意感恩 既是缺 乏修养的表现 又是缺乏人文关怀 情感冷漠 缺少人情味的表 现 然而在物欲横流的现代社会 感恩已经被不少麻木而浮躁的 现代人所疏远和淡漠了 他们总以 理所当然 来搪塞父母 亲戚 朋友 他人的关爱 这种不良的社会风气正悄然的影响着中学 生们 当今部分中学生每天享受着父母的关爱 每天接受着老师 孜孜不倦的教导 却对之视而不见 甚至有的学生还对父母和老 师恶语相向 事实上 不懂得感恩 就失去了爱父母的感情基础 连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业 爱国家 因此 感恩教育 这一课是在不能小看 而且必须从小抓起 研究目的研究目的 中学时期是学生个性形成的一段重要时期 在这个阶段教会 他们学习固然重要 但教会他们生活 教会他们做人一样重要 通过进行感恩教育引导学生反思 体会和感受父母的养育之恩 表达对父母的感恩之情 思索对父母的报恩之举 在日常学习生 活中体现报恩之行 让孩子从感恩父母开始 学会关心身边的人 关心周遭的世界 进而关心整个人类 始终保持一颗感恩的心 意意义义 进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血 更加深入 清楚地认识到学校各项规章制度的深意 从而更好的配合父母的 要求和学校教育的规定 做到更加自觉地约束自己的言行 努力 学习积极进取 学会自主管理 同时学校也可以获得良好的教育 效果 正文 正文 一 一 做好感恩教育的前奏做好感恩教育的前奏 主要是在学生中先制造 烘托出一种感恩的气氛 一周的时间 包括以下主要内容 1 给父母写一封感恩的信 需要班主任在整个过程中予以感 情上的指引 在整个过程中会发现学生写出的都是真情感 2 仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来 3 写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情 4 写出经理以上活动后 你的感受 通过这一阶段 学生逐渐有了感恩的意识 但是并不深刻 需要经一步的引导和拓展 二 以主二 以主题题班会的形式班会的形式进进行核心教育行核心教育 用主题班会的形式 采用贴近学生实际盛会的事例 生动的 多媒体展示去触动学生的内心世界 形成情感上的共鸣 达到教 育目的 一 课前准备 1 布置教室 准备多媒体教学设备 布置温馨的环境 教室黑板 的设计...
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