教育“五个带头”专题民主生活会对照检查材料11篇
教育'五个带头“专题民主生活会对照检查材料11篇
教育'五个带头“专题民主生活会对照检查材料篇1
党史是我党不断发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断的实践中丰富自己的认识。下面是众鑫文档网小编为您推荐纪委书记党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料优选三篇。
教育'五个带头“专题民主生活会对照检查材料篇2
民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。以下是工作范文网小编整理的党委领导班子党史学习教育专题民主生活会'五个带头“对照检查材料，仅供参考!
教育'五个带头“专题民主生活会对照检查材料篇3
按照XX要求，会前，我认真研读总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，积极参加民主生活会各项准备工作，通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式，对照'五个带头“要求，深入剖析自身存在的问题，反思问题产生的根源，明晰问题整改措施，现将本人检视剖析情况报告如下，不足之处，恳请各位同志批评指正。
一、查摆存在的问题
(一)在带头深刻感悟'两个确立“的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强'四个意识“坚定'四个自信“、做到'两个维护“方面。
1.党史学习系统性、连贯性还不强。我虽然制定了党史学习计划，但在推进学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系，没有注意区分教育对象层次和需要，存在着'零打碎敲“和'一锅端“的偏向，比如学习离我们较远的新民主主义革命时期历史，存在'蜻蜓点水“，点到为止的现象;学习离我们较近的改革开放和社会主义现代化建设新时期历史，存在'浓墨重彩“，下功夫多的现象，导致党员对党史理论发展脉络理解不深不透。比如：党员领导干部和普通党员的学习内容一模一样，没有做到有的放矢，各有侧重。
2.学习教育方式方...
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