增强中职校办学吸引力的三大因素
摘 要： 当前，职业教育的招生情况每况愈下，如何增强职业教育的办学吸引力，已经成为摆在职业教育面前的一个非常棘手问题，本文从如何吸引学生、教师、企业这三个方面对提高职业教育办学吸引力这个问题进行了阐述，抽丝剥茧，找到问题的关键所在，并提出一些可行的解决办法。
关键词： 办学吸引力 职业教育 三大因素
经常听见家长对子女这样说：'你初三要是再不好好读书的话，你就只能念职高去。“从家长的话语中我们可以看出，职业学校只是学生学习成绩不理想，没有办法的无奈之举而已，职业学校的办学吸引力真的如此不堪吗？如何提高职业学校办学吸引力？这是我们需要思考的问题。笔者就这个问题从如何吸引学生、如何吸引教师、如何吸引企业三个方面谈谈看法，以飨读者。
一、如何吸引学生或家长
职业教育办学的主体当然是学生，没有学生何谈教育？要想吸引学生，我们首先要搞清学生不愿选择职校的原因是什么？这样才能对症下药。
1.就业及前景做保证
促使学生（家长）做出选择的因素是多样的，如职业教育的整体声誉、学生的短期收益和长期生涯发展预期、教育费用、教育质量等。在诸多因素中，决定学生（家长）选择的关键因素是学生的生涯发展预期，即学生在接受职业教育之后是否有好的职业前景，在经济收入、个人成就和社会声望方面是否符合个体期望。我曾经听一位父亲这样跟儿子说：'你读了大学，进了企业肯定是一线工人，但是你不会做一辈子工人；如果你不读大学，你就真的只能做一辈子工人。“从父亲的话语中可以得出这样的道理：中国的家长更多地希望孩子有一个美好的、有希望的职业未来。这样的愿望如何实现，就看学生的就业情况。鉴于此，我们应该从就业角度出发，以学生为中心，根据企业工作岗位的能力要求，分析学生特点，设置个性化课程，尽可能让每一位学生都能就好业，实现个人职业的可持续发展。值得注意的是，职业教育要吸引学生，并不是无条件地满足学生不合理的要求。现在大部分职业学校，不论学生成绩如何，都实现零淘汰，只要你不违法，成绩怎样是无关紧要的，最后都能顺利毕业。这样的行为实际上无异于饮鸩止渴，真正是只顾眼前升学率，哪管职业教育身后的质量，对于职业教育的长远发展非常不利。
2.社会价值观来护航
中国是礼仪之邦，素来注重与别人的交往。交往过程中，亲戚、朋友、同学等问到'你孩子现在在哪上学“时，你要是说'在某某职校“，声音总比...
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