浅谈高等院校如何加强成本会计教学改革问题
引言：当前我国现代化建设对高素质技能型人才的巨大需求使我国高等院校技术教育得到蓬勃发展。本文的主要目的是对于成本会计教育教学改革方面进行研究，试图探索出一条行之有效的教学之路，使学生在有限的学习过程中尽快地掌握这门专业会计学科。
当前成本会计是会计专业中必不可少的一门学科， 其教学方式的创新对提高学会计专业的学生的专业素养和水平有着非常重要的作用。随着全国乃至全球经济形势的不断变化，成本会计的发展也面临着新的机遇和挑战。 成本会计课程也应与时俱进，积极与社会形势接轨，与国际接轨，根据当前经济发展形势和企业发展方向确立明确的教学目标和教育理念是势在必行的选择。高等院校借鉴国际先进经验，引进可靠的教学理念，创新并完善成本会计的教学方法，也是势在必行的趋势。
一、当前成本会计教学中的现状及原因分析
当前高等院校成本会计教学现状问题主要体现在以下：
1缺乏先进的教学理念
目前一些成本会计教师不了解当前社会的发展形势，不知道现代市场与社会对会计专业人才有什么样的需求，因此，教学过程中，常花大量的时间用于理论知识的讲授，没有以社会的发展需求角度出发锻炼学生的实践能力，最终导致学生毕业后有极为丰富的理论知识，实践能力却较低的局面，根本满足不了现代社会对人才的需求。
2对成本会计学认识不足
企业成本的计算要求学习者必须熟悉企业的生产类型，了解不同类型的企业生产过程和特点，以便结合企业的特征确定不同的成本计算方法。但是当前学生在这方面的实践经验几乎为零，对知识的认识是在抽象和虚拟的状态下完成，造成学习成本会计教学困难。
3成本会计教材更新不足
《成本会计》教材陈旧的现象较为严重, 学生领到手的教材基本上都有一些内容是过时的,长期以来教材的更新均跟不上社会的变革。近年来，会计制度和会计准则不断变化，企业产品的制造环境也在不断改变, 这就要求《成本会计》教材不断更新和充实；另外,教材内容的适用性也不强, 尤其是一些案列过于简单化，完工产品或在产品成本按定额成本计算的方法比较多，平行结转分步法按约当产量法计算的理论与举例涉及很少等等，而有些成本会计的前沿内容撰写得比较晦涩难懂，过于理论化，如作业成本法、环境成本等。
4教学方法不合理
现行成本会计教学中，理论与实践脱节的问题比较突出。因企业的成本核算均较为保密，因此学生不可能接触到企业真实...
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