以企业需求为指导创新改革发展钢铁企业特色高职教育
摘 要：根据目前职业教育良莠不齐高速发展的现状，高职教育逐步走向特色职业教育，该文以依托河北钢铁宣钢集团的河北工业职业技术学院宣钢分院为例阐述了现代高等职业教育面向钢铁企业的教育模式改革，实现'工学结合“以就业为核心，企业需求为指导的发展理念。在教学中科研，实践中教学。院校联系企业互相依存，企业文化向学校渗透，提前培养学生的企业价值观和职业道德理念。从企业中选拔教师，教师进厂培训学习，实现教学生产不脱钩。教师参与企业科研实现互惠双赢的良好效果。以钢铁企业需求为出发点做好课程设置，学校教育更有针对性。增大实践实习时间分配，让学生充分熟悉了解钢铁从业实际情况，做到'工学结合“，工作中学习，学习中工作。
关键词：高职教育 校企结合 特色 钢铁产业
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）01（c）-0116-02
2015年3月5日，第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强的政府工作报告中明确指出：'加大政府对教育、卫生等的投入，鼓励社会参与，提高供给效率。坚持就业优先，以创业带动就业。全面推进现代职业教育体系建设。引导部分地方本科高校向应用型转变。“党中央、国务院已明确：到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
现代职业教育是一个教育类型，而不是教育层次；以就业为导向，不以升学为目的；不断契合产业发展升级，可以直接创造价值；体现终身教育理念，让每个人都有机会通过教育改变自身命运，为人人搭建职业可持续发展的'立交桥“。
目前我国的高等职业教育发展较快，目前我们国家已经有高职院校1290余所。作为以钢铁行业为主要就业方向的河北工业职业技术学院宣钢分院（下简称'职教中心“）依托河北钢铁宣钢集团（下简称'宣钢“）在逐年的实践教学中逐渐总结出'以企业需求为指导，工学结合“的教学理念，推动高职教育的模式改革，以就业为核心，企业需求为指导，有的放矢，发展特色。符合国家的政策形势。
在实际教学中，职教中心以'五个对接“为指导，力求实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
1 校企紧密相连 文化渗透
企业办高职院校校园文化的最大特色是有浓厚...
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