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基于波特模型的高职院校竞争态势分析与研究

材料写作网时间: 2020-12-05 18:10:13 阅读:次

摘要：针对高职院校目前面临的生存与发展压力，阐述了运用迈克尔>波特模型分析高职教育竞争的可行性，建立了相应模型，并从现有竞争、潜在竞争、替代竞争、生源、就业需求等五方面剖析了高职教育面临的竞争态势，进而提出了面对竞争可采取的对策。

关键词：波特模型；高职教育；竞争；对策

分析高等职业教育竞争态势的必要性

近年来，随着我国教育体制、教育模式的不断改革，教育业出现了快速发展局面。高等职业教育在国家、地方政府的引导和扶持下也得到了长足发展。在数量上，基本实现了每个地市至少设置一所高职院校的格局，在规模上，所有高职院校都基本完成了扩容。然而与此同时，普通本科院校二级学院、民办高校、中职教育及各类培训等教育机构这几年的发展也极为迅速。可以看出，在高中和职中毕业生生源数量一定，就业岗位有限的情况下，作为以高等学历教育和职业教育相结合的高职院校，当前和今后在招生、就业、教学等方面不仅面临高职院校之间的竞争，而且还要面临来自培训机构、民办高校、中职、普通高校等不同层次、不同类型的竞争压力。机会与威胁同在，优势与劣势并存，高职院校要在竞争中求生存，谋发展，分析高职教育竞争态势、找到适宜的应对竞争的对策就显得尤为必要。

波特模型分析高等职业教育竞争态势的可行性

20世纪90年代以前，在长期计划经济模式下，高等教育一直是作为一项社会公益事业来发展的，政府投资、政府办学、政府管理。高等学校不需要经营，更不必学会经营，一切都在'供给“序列之中，国家和政府作为'供给“的主渠道和唯一途径，使高等学校无任何负担就可以获得生存的空间，教育不存在竞争和生存的压力。但随着中国高等教育改革的推进，比如：教育收费制的确定、民办教育及培训机构的兴起、国外大学的进入等，高等职业教育和企业一样要面临着行业的竞争，高职教育的产业属性日渐凸显，高职院校不管情愿与否，都必须参与到教育竞争中来。