严肃游戏在教育中的应用与挑战
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[摘 要] 近年来严肃游戏的应用范围远远超越了传统游戏市场的互动科技应用，并且能够用来辅助解决很多方面的问题。本文从严肃游戏的概念出发，分析了严肃游戏在教育中应用的优势以及在教育中的应用方式等，指出了教育类严肃游戏发展需要解决的关键问题及开发此类应用的设计模型。
[关键词] 严肃游戏； 在线学习； 教育性娱乐
[中图分类号] G434 [文献标识码] A
[作者简介] 魏迎梅（1972”），女，甘肃兰州人。副教授，博士，主要从事多媒体信息系统与虚拟现实的研究。E-mail: weiyingmei@nudt.edu.cn 。
一、引 言
正如Crawford所阐述的那样，游戏是一种最古老而自然的学习手段。[1]然而，在过去相当长的时间里，由于通过游戏学习的观念并没有被广泛地接受，要想将游戏应用到教育和训练中仍然面临诸多困难。之所以存在这种认识误区，一方面是因为学校作为教育场所通常不可能将玩耍和学习联系在一起；另一方面是因为传统观念认为游戏仅仅是娱乐，而娱乐与学习是完全相反的活动。
随着严肃游戏（Serious Games， SG）的不断发展，游戏与学习之间的障碍正在不断被消除。如今，严肃游戏已经成为一种重要的产业，在游戏市场的比重不断增加。在全球教育和训练市场中，严肃游戏扮演着越来越重要的角色。
二、严肃游戏的概念
2002年，华盛顿特区伍德罗威尔逊国际学者中心（Woodrow Wilson International Center for Scholars）发起了'严肃游戏计划“（Serious Games Initiative），目的是鼓励解决政策和管理问题游戏的设计和开发。如今，严肃游戏已经耳熟能详，并已成功地应用于军事、政府、教育、企业，医疗等许多领域。但是到目前为止，严肃游戏在学术界并没有严格的定义，不同的研究和开发者对严肃游戏的理解和界定并不完全相同，目前比较公认的本质特点是不以娱乐为目的的游戏。从其作用来看，严肃游戏应能使参与者获得某些知识或能力的提高；从形式上来看，严肃游戏属于电子游戏的范畴，以计算机游戏和视频游戏为主，应具有电子游戏的本质特征，同样应具有'让人着迷“的魅力。目前，严肃游戏的应用范围远远超越了传统游戏市场的互动科技应用，并且能够用来辅助解决很多方面的...
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