浅谈中国民族器乐艺术指导
摘要：中国民族器乐艺术博大精深，经过千百年的传承与积淀，更多的经典作品已经走出国门，传遍世界。民族器乐是中华民族伟大劳动人民的智慧结晶，它蕴藏着中华民族悠久的历史文明，表現了中华民族的美好品德。当今社会，越来越多的人加入学习民族器乐的浪潮中，通过欣赏、学习、研究民族器乐，既可以增长知识，又可以陶冶情操。随着民族器乐的盛行，民族器乐艺术的指导当年暴露出了许多问题，有些指导者缺乏专业能力、缺乏指导手段，使学员不能够全方位的感知民族器乐、学习民族器乐。本文从实际出发，结合新环境、新形势，浅析如何完善民族器乐的指导工作。
关键词：民族器乐；艺术指导；传统文化
中图分类号：J024 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）06-0096-02
一、当今民族器乐艺术指导存在的问题
（一）学员功利心太重。民族器乐本应是陶冶情操，提升生活格调的高雅艺术，但在当今社会追名逐利之风盛行，许多学员本身对民族器乐没有天赋、没有兴趣，仅仅是在父母的强制力下进行学习。还有些学员过于追求短期学习效果，走上了应试教育的老路，这对于民族器乐艺术的学习是无形的阻碍。艺术虽然不能完全脱离于生活，但不能完全被生活所束缚。学员如果能抛开其他目的，全身心地投入到民族器乐艺术的学习中，其学习效果必然好于功利的、应试的学习方式。但是许多学员及学员家长并不能认识到这一点，他们把民族器乐当做工具、当做跳板，必然不能在艺术领域有所成就，只有把民族器乐当做自己的生活、自己的事业、自己人生的一部分，真正地去感受它、欣赏它、学习它，才能在民族器乐艺术领域有所造诣。
（二）指导者不负责任。民族器乐艺术的指导与教学与其他学科有很大差异，不能仅仅停留在理论教学与技巧指导层面，还要注重艺术修养与内涵品性的修养。而有些指导者在教学工作中缺乏责任精神，指导方式过于简单，指导范围过于狭隘，这不仅严重影响了教学质量，更阻碍了学员的个人发展。艺术领域的进步往往是缓慢的、需要积淀的，学员的学习效果往往并不能及时反馈，这就要求指导者不仅仅要为学员指明方向，还要陪伴其走完全程。而有些民族器乐指导者不关心学员的长久发展，进行完指导教学后缺乏后续的跟踪考察，导致许多学员成长速度缓慢、学习效果不佳。
二、民族器乐艺术指导应注重思想教育
（一）培养爱国情感。中国是世界上最早一批音乐发达的国家，我们的祖先不仅创造了优美的汉字，...
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