谈药理实验教学的改革
摘要：实验教学是药理学教学中的重要组成部分，不仅是培养大学生专业知识的重要途径，也是培养大学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节。笔者在药理实验教学中采取各种措施实行教学改革，能有效提高实验教学效果，培养学生技能，从而全面提高学生综合素质。
关键词：药理学教学改革素质教育
药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，也是药学与医学之间的桥梁学科，是医药类院校专业教育的一门重要基础课。药理实验教学对于学生学习和掌握科学的思想方法，对培养学生理论联系实际的能力和分析问题、解决问题、提高创新能力起着不可替代的作用。在'素质教育“已经取得共识的今天，各高校及教师也在教学实践中积极探索，结合学科发展情况，转变教学模式，及时更新实验内容，推动实验教学改革，促使学生主动获取知识、总结经验、培养兴趣，在素质教育实践中取得了一定的成绩。
但由于现行的教育体制还不是很完善，导致有些医学生重视理论，轻视实验。针对以上情况，实验课的开设要更加面向科研、面向实际应用，增加学生对实验课的兴趣，提高操作能力。
1、培养学生科学、严谨的态度，养成一个好的实验习惯
药理是个实验性很强的学科，所有理论的来源和对理论的验证都要靠实验，同一个实验由不同的人做，结果有的相差很远，原因是什么?关键之一是要求实验者有一个科学严谨的态度，不能粗枝大叶，它是保证实验成功的基本条件。历史上已有很多事实说明，不漏掉任何一个细小的环节，最终可能会获得很大的成功，20世纪40年代青霉素的发现就是一个很好的证明。
教师上实验课时要注意激发学生兴趣，充分认识实验课的重要性，在实验的过程中培养学生自觉形成一种科学、严谨的态度，养成好的实验习惯，详细、完整地记录实验的每一个结果及出现的问题，主动把实验结果与理论知识进行对比，看是否相符，不忽视任何有价值的信息。
2、开拓思维，丰富教学内涵
为激发学生对实验的兴趣，采取自愿与选拔相结合的方式，成立药理学兴趣小组。在指导老师的引导下，让学生自主查阅文献，选择实验路线方法、编制实验程序，拟定观察项目及指标，计划所需试药仪器动物等。先由每个人写出各人的实验设计方案，交老师审阅，设计中充分发挥学生个人思维及创造性，然后在教师指导下，选用切实可行的方法，由学生自己动手完成实验全过程，最后写出完整的小结论文，教师结合设计、操作技术、报告撰写等综合评...
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